- 下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?（ ）智力的群体差异包括（）。教育的生物起源说的代表人物是（ ）。下列原则中属于德育原则的是（ ）。“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。按照智力测验的
- 当代中国教育的导向思想是【 】幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（ ）。应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]应试教育
素质教育#
特长教育
继续教育诱发性微
- 请教教师资格考试,心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后,想像他己是一个英俊的小伙,成为很多少女心中的偶像,陶醉在幻想的世界中获得心理满足。这
- 总是解决的最后一个阶段是（ ）创造性思维的核心是（ ）。-般认为,教师职业的专业化始予【 】“ 因材施教” 的教育原则依据是人的身心发展的 【 】如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就
- 一般从______开始对颜色有分化反应。( )教师资格考试:不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。下面哪些属于一般能力？班主任的中心工作是【 】不
- 主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（ ）人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。在教“
- 一般来说,认知风格中场独立性都更感兴趣的学科是（ ）手段一目的分析属于问题解决策略的（ ）。对测试信度指数的要求因测试类别的不同而不同,通常课堂测试的信度可接受系数为 【 】一般说来,（ ）被认为不属智力范
- 请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,个体品德的核心部分是 【 】把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（ ）。幼儿教师在语言课上只讲故
- 在心理学上,一般将教师的期望的预言效应称之为（ ）。世界上最早颁布义务教育法的国家是【】问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（ ）状态标准化成
- 开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展的水平和产业结构所制约,这说明了（ ）。课程的一般范畴主要包括（ ）。在古代社会,这体现了学校心理辅导的（ ）。面向全体学生
- 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()小学课外活动有哪些特点？（ ）强调抓住知识的主干部分,构建简明知识体系的是（ ）。教学的首要任务是（ ）。学生学习和模仿的榜样是
- 教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )教师良好的教育能力体现在（ ）。双重抑制
单一抑制#
前摄抑制
倒摄抑制知识广博#
较强的语言表达能力#
富有感情
- 在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于 （ ）德育过程的最基本要素是 【 】德育教育的体谅模式的特征有（ ）。测验前的计划包括（ ）。行为改变法#
认知改变法
精神分析法
运动改变法教育者与受教育者#
德育
- “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】流体智力和晶体智力说是由美国心理学家______提出来的。咨询活动的基本原则有 ( )中学生心理健康的辅导模式主要有（ ）“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最
- 引起并维持人们从事某项活动,以达到一定目标的内部动力叫学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为（ ）意志
动机#
需要
兴趣学习计划
学习策略#
学习方法
学习规律动机的概
- 教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。成就动机的代表人物是 【 】人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。教师专业化的尝试始于（ ）。调
- 马克思主义哲学的产生是【】。有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( )教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )下列属于正式群体的有（ ）。张主任的做法
- 1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为 【 】 A ．操作的熟练将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是（ ）。教学的内容、方法、分量和进
- 传统教育学的代表人物是 （ ）教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有 【 】良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是（ ）。赫尔巴特 #
夸美纽斯
- 一位教育工作者的真正威信在于他的【】以下属于非智力因素的是（ ）。非制度化教育推崇的是 【 】把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”。主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,
- 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（ ）教育上所谓的学生“叛逆期”,是指 【 】．青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个生长高峰期内,他们的身高、体重 的发展速度比平时快得多,这种现象说明他
- “教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（ ）的重要主张。以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。实践教育学派
实证教育学派
传统教育学派
实用主义教育学派#桑代克的尝试错误说
苛勒的顿悟说
巴甫洛夫的经典性条
- 刺激-------反应联结学习理论最初的代表人物是 （ ）某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,他的成长可能处在（ ）阶段。教育
- 经典条件反射的创始人是（ ）。技能学习的最基本的条件是（ ）。_____you turn on Home With Kids(家有儿女),you’11 never be able to turn the TV off．衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（ ）。一个
- 在发现教学中,教师的角色是学生学习的（ ）。促进者和引导者#
领导者和参
管理者
示范者教师在学生学习中扮演多重角色,在发现教学中,教师是促进者和引导者。
- 两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。 培养劳动者是【 】教育的双重文化属性指（ ）。在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为（ ）。横向迁移
负迁移 #
纵向迁移社会主义教
- 教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )调节策略属于学习策略的 （ ）世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（ ）。.______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )学前班
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的（ ）。具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）班主任以教育目的为指导思想,以中学生守则为基本依据,对学生一个学期内的学习、劳动、
- “亲其师,信其道”主要表明了（ ）的作用。教育如何培养学生的主体性 ? 措施有 ( )我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）以下属于正式群体的是（ ）。道德认识
道德情感 &&#
道德动机
道德意志建立民主和谐的师生
- 某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为（ ）。在学生学业成绩测验中,有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平,用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）编写教材的直接依据是 【 】
- 当课程被认识为是知识并付诸实践时, 一般特点在于 【 】实现保敦合一的前提是（ ）。课程是先验的、既定的、静态的#
B-课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
课程是社会选择和社会意志的体现
课程是以学习者的兴
- 中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制是 【 】教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）。在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为（ ）。壬寅
- 教师劳动的复杂性主要是由_____决定的。【 】工作性质#
工作任务#
教育法规
劳动手段的特殊性
劳动过程的特殊性#教师劳动的复杂性是由工作性质、工作任务和劳动过程的特殊性决定的。正确答案为ABE。
- 再学习“蔬菜”概念,这种学习是（ ）。德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到（ ）。教师职业的最大特点在于职业角色的（ ）。杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。______school is much larger than ___
- 通过（ ）评价,以图德育之完成者也”。阐明了美育的（ ）。布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,也称准备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。古代社会生产力发展水平低
- “ 熟 能 生 巧 ” 是 对 桑 代 克 哪 个 学 习 分 定 律 的 最 好 注 脚 【 】效果律
练习律#
强化律
准备律
- 以下（ ）是影响人际吸引的主要条件之一。《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 【 】实施教学方法的重要前提是 【 】心理发展的童年期正是接受教育的（ ）。家庭环境的效应表现在（ ）。你认为这位
- 学生中常见的焦虑反应是（ ）。促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。阅读技能是一种（ ）。在我国现代,最常见的学校组织结构模式是 ( )交往焦虑
上学焦虑
考试焦虑#
课堂焦虑遗传素质
环
- 现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。创造性思维具有以下特征（ ）。《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法
- _______是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的总体属性的反映。个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。现代教学技术是教学的（ ）。感觉
知觉#
记忆
注意追求利益的倾向
避免失败的倾向#
避免
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