- 这是一道教师资格考试试题注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )关于现代教育的“社会目的”,下列描述中不恰当的是（ ）。发展型课程传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
培养
- 如果儿童处于2～7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ）。 “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。华生提出：“给我一打健全的儿童,更给我一个特殊的环境,我可以运用特殊的方法,把他们加以
- 教师资格考试解答:马克思主义观点认为,培养全面发展人的唯一方法是( )现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。( )1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是（ ）。下列关于古代欧洲教育
- 有关教师资格考试选择题6. 确定社会主义教育目的的理论基础是( )在制定教学计划时,教学时间的安排要体现（ ）。巴班斯基的教学最优化思想以智育为主
以上课为主#
以课外活动为主
以社会实践为主D、马克思主义关于人
- 与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）如果两个声音强度相差较大,一学开了窍！这就应了一句俗言：不看不比,沾沾自喜,相差万里。通过观摩学习,只有学生才是永远的学习主体。过去那种“满堂灌”的教学方法已经不适应
- 请教教师资格考试: 以目标为中心而展开,针对2 0世纪初形成并流行的常模参照测验的不足学生愿意听各种先进人物的事迹报告, 处于态度的 【 】美国的实用主义教育家杜威的代表作是（ ）。9. 以目标为中心而展开,针对2 0
- 请教教师证考试试题,20世纪初,我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译心理活动对一定对象的指向和集中,叫做（ ）针对该老师在教学过程中出现的问题,你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择
- 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（ ）。 “活到老学到老”是现代教育________特点的要求。【 】社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。某学
- 现在的幼儿与几十年以前的幼儿某些心理年龄特点,如思维的具体形象性、爱活 动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。创造性思维具有以下特征（ ）。《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法
- 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。 在学生具有的权利中,最主要的权利是（ ）。0～5岁
6～8岁 #
8～10岁
10～12岁人身权
名誉权
隐私权
受教育权#答案与解析：选B。在皮亚杰的理论中,儿童道德发展的权威阶
- 一个人的对人对己、对事、对物的态度是（ ）。 教师资格考试:不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。20发展总目标中的“两基”是【 】讲授法可以具体分为_____几种方式（ ）。不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的
- 教师资格考试试题2与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。培养学生的自我效能感最好是令其【 】用实证的方法来研究知识的价值问题, 重视科学教育的教育家是 【 】教师良好的教育能力体现
- 智力的群体差异包括（ ）。一般认为,教育心理学成为独立学科是从1993年《教育心理学》的出版开始,该书的作者是 （ ）性别差异#
年龄差异#
种族差异#
智商分数差异
同龄团体差异詹姆斯
桑代
- 2至7岁的儿童认知发展处于 （ ）教学工作的中心环节是（ ）。晶体智力（ ）课程论与心理学的联系,采用的最多的领导方式是 ( )目标表述
任务分析 #
任务执行思维准备阶段#
思维阶段 7.11
感觉运动阶段
0.2
抽象思维
- 乌申斯基的代表作（ ）,对心理学发展成果进行了总结。 请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()不同的学习者的练习曲线的共同点有（ ）走迷
- 求助教师资格考试选择题:个体品德的核心部分是( )。20发展总目标中的“两基”是【 】马克思主义认为,造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。个体品德的核心部分是（ ）。道德认知 #
道德观念
道德情感
道德行为基
- 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会（ ）。 马斯洛的需要层次理论认为,人的最高层次的需要是（ ）现有的影响较大的教育理论有（）。根据学习的层次,如果不这样想、不这样做
- 在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做：（ ）。班主任通过对集体的管理去影响个人,又通过个人的直接管理去影响集体
- 先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼,认知测验包括智力测验、特殊能力测验、创造力测验和成就测验。因此,正确答案选A。选B【解析】儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不
- 在心理测验中,成就动机测验属于（ ）。 ．“拔苗助长”违背了什么教学原则能力测验
人格测验 #
智商测验b.巩固性原则
c.循序渐进原则#
d.因材施教原则
e.尽力性与量力性相结合的原则C．人格测验 c.循序渐进原则
- 廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（ ）年。 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验（ ）1908
1913
1924 #信度较好#
效度较好
区分度较好
难度适中答案与解析：
- 爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 在人的身心发展的动力问题上,中国古代外铄论的代表人物是（ ） 教师资格考试:教师的威信表现为( )人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,不令而行,其身不正,虽
- 请教教师资格考试,心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。现代班级管理强调以（ ）为核心来建立管理机制。心理健康的人能够有效地发挥个人的
- 小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于（ ）。 .______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格, 这种学习策略是 【
- 1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是（ ）。个人的发展完全取决于社会,教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观,下列哪些人物代表这一派别?（ ）。凯洛夫#
赞可
- 求解教师资格考试试题已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确
- 教育心理学的创始人是（ ）。 （ ）指教材被分成若干小步子,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈使错误率最低。对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（ ）的问题。桑代克 #
布鲁纳
加涅程序教学#
组
- 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为（ ）。 教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有 【 】小学德育中的基本方法是（ ）。创造思维的三个主要特点是（ ）。与大家保持一致
被
- 教师资格考试:______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )教师资格考试:学习策略包括( )教师成长和发展的途径（ ）。______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( ).学习策略包括( )流动幼儿园#
巡回辅导班
游戏点
- 想象的基本特征有班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式是属于（ ）。新颖性#
离奇性
生动性
现实性
形象性#常规管理
目标管理
平行管理
民主管理#新颖性和形象性是想象的基本特
- 问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（ ）。 调查研究
验证假设 #
论证假设答案与解析：选C。问题解决是一个复杂的过程,综合有关研究,可以将问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验
- 下列哪种成分不是品德的心理结构（ ）。 道德观念 #
道德情感
道德行为B．道德观念
- _______是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的总体属性的反映。个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。现代教学技术是教学的（ ）。感觉
知觉#
记忆
注意追求利益的倾向
避免失败的倾向#
避免
- 在三结合教育中,占主导地位的是（）观察法的记录方式不包括（ ）。道德两难故事法的创始人是（ ）。学校教育#
自我教育
社会教育项目检核表
双向表#
评定量表
轶事记录皮亚杰
弗洛伊德
班杜拉
柯尔伯格#B．学校教育
- 态度的核心成分是（ ）。 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会（ ）。情感成分 #
行为成
- 下面哪一个是“问题解决”？（ ） 我国被称为“世界屋脊”的高原是指（ ）。赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法,是在哪部著作？（ ）。高中生思维发展的特点是 ( )幻想自己是“灰姑娘”
用一个词来造
- 请教教师资格考试,( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。．（ ）决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。能力
道德
态度
情绪态度是通过学习而形成的,影响个人的行为选择的内部准备状态或反
- 请教教师证考试:关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )。当课程被认识为是知识并付诸实践时, 一般特点在于 【 】环境决定论的代表人物是（ ）。关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（ ）。问题情境
- 专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最适当的解释是（ ）。 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到【】素质教育是以（ ）为重点的教育。专家掌握了一般的记忆策略
- 请教教师资格考试:问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的( )。《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将 【 】问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
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