- 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,当遇到相类似的刺激也能作出条件反应,称为（ ）。1 6 ． 儿童在思想观点上与他人的思想观点一致, 将自己认同的思想与自己原有的观点、 信念融为一体, 构成一
- 知道“三角形的内角和等于180度”,属于（ ）。采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（ ）。如果高水平学生在测验项目上得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高【 】心理学里通常把
- 成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（ ）中小学最基本的教学组织形式是（ ）。水平迁移#
垂直迁移
负迁移
逆向迁移班级授课制#
分层教学
小班教学
小组合作学习先前所学内容对同一水平层次上的后继所学
- 对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（ ）。根据材料回答1~2题：强迫型人格
偏执型人格#
回避型人格
冲动型人格王林平时成绩一般,王林走过教导处门口,就走了进去,教导处张主任走了进来,什么都明
- 最早提出班级授课制的教育家是（ ）。在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定,并一体化称为（ ）。德育过程从本质上说就是（ ）统一的过程。教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。教育目的层次包括（
- 1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为 【 】 A ．操作的熟练将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学模式的是（ ）。教学的内容、方法、分量和进
- 关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的安排会影响教学和学习,其中坐在（ ）是最积极的学习者。社会观察学习理论的代表人物是（ ）。教室前面几排及中间几列#
中心区域
后排
左右两列斯金纳
加涅
托尔曼
班杜拉#学生
- 课堂违纪现象严重,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于（ ）。请教教师资格考试:对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )最佳学习效果的过度学习需达到（ ）下列哪种现象不属于迁移（ ）。对于1岁半以后的
- 下面哪一个是“问题解决”?（ ）环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是（ ）。心理测验的技术指标包括量表的（ ）。回忆一个人的名字
幻想自己是“灰姑娘”
用一个词来造句#
荡秋千遗传因素
社会环境
教育活动#
- 人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫（ ）。未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于（ ）。学校管理的目标和尺度是（ ）。无意想象
有意想象
再造想象
创造想象#类属学习
总括学
- 对儿童少年尤为重要的道德情感是（ ）。关于档案袋评价的基本特点, 下面哪一种表述是错误的 【 】在文献检索中,按事件发生、发展时序,由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是( )事业感
自尊感
集体主义情感
义务
- 传统教育学的代表人物是 （ ）教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有 【 】良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是（ ）。赫尔巴特 #
夸美纽斯
- 将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。教育如何培养学生的主体性 ? 措施有 ( )小学阶段的课程应体现（ ）小学生自己运用学习原理,进行自我分析、自我强化、自我惩罚,以改变行为,此方法称作【 】学习内驱
- 心理健康教育的对象是以（ ）为主。古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。请教教师资格考试13题. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外13. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的
- 幻灯片和教学电影的演示,属于（ ）。布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的 基本结构,依此而建立的课程理论是【 】以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中？（ ）班级管理方法中最早提
- 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?（ ）操作定向
操作模仿
操作整合
操作熟练#操作熟练阶段,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动。
- 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。附属内驱力
认知内驱力
自我提高内驱力#
欲望内驱力自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一,是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要
- 提出情绪辅导法的心理学家是（ ）。16 ．教师要具有符合时代特征的学生观 。 这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系 , 全体发展与个体发展的关系以及（ ）学生中常见的焦虑反应是（ ）。对测试信度指数
- 许多心理学家认为,（ ）是适应认知差异的最佳教学方式。世界上最早颁布义务教育法的国家是【】教师资格考试:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是______的做法。( )1924年我国第一本《教育心理学
- 强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会（ ）。 痛苦不安 #
感到惴惴不安 #
感到极端焦虑【解析】强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的
- 教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是（ ）我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）餍足
消退
代价#
孤立强制性 #
综合性 #
普遍性
基础性
E．特殊性代价指个体由于违反
- 马斯洛认为,下列哪一种需要永远也得不到完全满足?（ ）生理需要
安全需要
爱的需要
审美需要#马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需
- 布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成（ ）教学评价项目,才能进入新单元的学习。（ ）教育学的任务在于（ ）。50%～60%
60%～70%
70%～80%
80%～90%#揭示教育的规律#
制定教育方针
解决教育问题
积累教育经验布
- 下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?（ ）学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是 （ ）学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就
- 下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是【 】《教育法》和《义务教育法》#
《教育法》和《教师法》
《宪法》和《民法》
《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》A、《教育法》和《义务教育法》
- 让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（ ）。人们常说：三翻、六坐、八爬叉,十个月会喊大大,这反映了人的（ ）的发展过程。下面哪一点说的不是思维的特点？（ ）班级组织建构的首要原则是（ ）。
- 产生式迁移理论证实了（ ）。请教教师资格考试:研究认知风格最著名的心理学家是【 】-个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,而不必有学习者的有意识注意
桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
重叠的产生式导致迁移#
- 一位教育工作者的真正威信在于他的【】以下属于非智力因素的是（ ）。非制度化教育推崇的是 【 】把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”。主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,
- 初中阶段课程应该以分科和综合课程相结合,对吗新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰,新的观念或命题获得意义,这种学习是
- 教师资格考试:在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( ).在指导儿童结构游戏时,要求大班幼儿学会的结构知识是( )会识别左右#
会识别材料的形体、大小、颜色
会识别高低、宽窄、厚薄
会识别轻重、长短、
- “发生认知论”的创始人（ ）揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。华生
加德纳
皮亚杰#
斯腾伯格“发生认知论”的创始人是皮亚杰,他认为青少年认知的发展源于主体的动作,依赖于主体对周围环境的操纵以及与周围环境的
- 某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为（ ）。品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是（ ）。给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以
- （ ）提出“以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学生学习的人”。某人智力年龄是l0岁,实际年龄是8岁,此人的比率智商是（ ）。人际排斥的特征表现为认知失调,情感冲突和【 】狭义的教育主要是指（ ）。美国实用
- 根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是（ ）。20世纪30年代, 发展很快并成为教育心理学组成部分的是 【 】能力#
努力
任务
运气儿童心理学
心理测验
学科心理学#
程序教学B项属于不稳定的内在原因,C项
- 分配学生座位时,教师最值得关注的应该是( )在通常情况下,课堂气氛可分为三种类型（ ）。对人际关系的影响#
减少课堂混乱
听课的效果
家长的意见积极的#
消极的#
和睦的
对抗的#
排斥的我感觉这道题应该选择听
- 人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果,这是（ ）的言论。人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）。卢梭
洛克
康德#
柏拉图互补性
个别差异性#
不平衡性
阶段性这是康德的原话,康德重视教育
- 教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（ ）。一个人一生发展的基础时期,也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（ ）-个联结的
- 某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上,由此可以断定,一般可以分三个阶段进行【 】坚持性善论,主张儿童是德育的主体,德育必须I?JJL童为中心,尊重儿童的发展需求,这一理论特关注生存
关注情境#
关
- 创造性思维的核心是（ ）。任何知识结构都可以用（ ）表象形式来呈现。发散思维#
形象思维
逻辑思维
抽象思维数字
动作#
图像#
符号#
字母创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础,以综合性、探索性
- ．爬行动物不是两栖动物,两栖动物都是卵生的,所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。 以下选项与题干推理形式相同的是( )。考试不及格就会补考．补考的学生不能参加三好学生评选,所有不能参加三好学生评选的人都曾经考
川公网安备 51012202001362号