- 法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”．他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是（ ）。某企业使用霉变面粉加工馒头,但丙、丁等人反对。关于本案,本案裁判对丙、丁等人没有约束力班级文化
组织制度
凝
- 与求异思维关系最密切的是（ ）请教教师资格考试:我国教科书长期采用的是().______是瑞士著名的心理学家,他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( )罗杰斯在其“以人为中心的治疗’’中将“无条件积极关注
- 有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是（）教师资格考试:______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（ ）。有结构问题的解决过程包括的阶段
- 问题解决的第一个阶段是 （ ）“浇花、除草、饲养小动物”属于独立自主性教育中______的基本内容。( )美国行为主义心理学家华生认为,人的
- .有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法,叫做在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用（ ）。教育的最基本途径是（ ）。观察法B调查法
实验法 . D.教育经验总结
- 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是 （ ）智力-%N素说是由英国心理学家（ ）提出来的。解释的理解
字面理解#
批判性理解
创造性理解斯皮尔曼#
卡特尔
- 与创造性思维关系最密切的是 （ ）教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )按照
- 我国被称为“世界屋脊”的高原是指（ ）。4 ． 班 杜 拉 认 为 , 通 过 外 部 因 素 对 学 习 行 为 予 以 强 化 , 这 种 强 化 属 于 【 】个体身心发展的不均衡性要求（ ）。一般说来,态度和品德的形成过程经历三
- 下列哪部作品不是安徒生童话?（ ）对于7个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有( )短时记忆中信息主要以（ ）形式存储。《海的女儿》
《小红帽》#
《丑小鸭》
《皇帝的新装》B.不倒翁,拨浪鼓
C.色彩鲜明的小球#
D.
- 高水来和达到自动化水平的技能被称为（）综合实践活动的基本特点有( )。根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因的是（ ）。自动技能自主性#
实践性#
逻辑性
开放性#能力#
努力
任务
运气C． 熟炼技巧.ABDE
- 一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫 （ ） 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影
- 一个已经形成的可以改变的的联结,如不应用,就会合这个联结减弱。“桑代克把这称为（）在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则？（ ）。长时记忆包括（ ）。准备律正面教育原则
集体教育原则
知行统一原则
- 关于遗忘的解释有各种理论研究,其中动机性遗忘理论的提出者是（）技能形成的必要条件是（ ）。人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于（ ）。阿特金森学校教育
知识
迁移
应
- 在人类社会的发展史上,经历了三次科技革命,其标志为（ ）。某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是（ ）。教师的地位一般是指教师的（ ）。蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计
- 北宋词坛豪放派的代表作家是（ ）。美国行为主义心理学家华生说：给我一打健康的婴儿,我可以把他们训练成为任何一种人物——医测试的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,其数值在——之间,数值越高,说明辛
- 在技能形成过程中,出现进步的暂时停顿现象,这叫做 （ ）欧洲中世纪教会学校的课程主要是按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）
- 学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是（）奖惩的结果D． 有机体适应环境的必要条件
- 被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”的是（ ）。1 ．形状知觉形成的关键期是人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。培根
但丁#
荷马
亚里士多德2 岁
4 岁#
4 —5
- 《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即（ ）。班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫作（）在下列教学组织形式中,有利于高
- 最早提出迁移移概念的心理学家是 （ ）对于教育的起源问题,英国教育学家沛西•能的观点是 【 】德育过程的基本矛盾是（）桑代克#
华生
布鲁纳
斯
- 一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是 一般认为,教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》,该书的出版时间是
- 最低层次的学习是 （ ）构成品德心理结构的基本成分是（ ）。教师对学生的积极期待,对学生的学习和发展具有积极的推动作用,这是著名的衡量一个班级集
- 在技能的形成过程中,出现进步的暂时停顿的现象,这叫做 （ ）斯金纳认为行为分为两类,分别是（ ）。一般说来,如果一个人的智商是100,说明这个人的智力处于（ ）水平。教学
- 教学过程中的测量主要采用的方法是 （ ）2 ．以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点 【 】测验#
观察
访谈
实验假设的运用
守恒的运用#
逻辑推理
逻
- 在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 （ ）我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。行为主义
精神分析
格式塔学派
认知心理学#政治教育#
知识教育
思想
- 马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是 （ ）自20世纪以来,心理学家从不同角度对人的智力提出假设,进行了广泛的研究,形成了不同的理论,其中提出多元智力
- 般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（ ）教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )权威型教养方式下成长的孩子,往往具有如下特点（ ）。发展先进生产力的第一要务是（ ）。美国心
- 特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是 （ ）位置学说不能解释（ ）。4 ．教学工作的中心环节是（ ）据记载,在教学过程中进行,这种测验是（ ）。心理健康
记忆
- 皮亚杰认为,2至7岁的儿童认知发展处于 （ ）一个测验或测量T具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（ ）。小学阶段是发展学生个性（ ）。思维准备阶段#
思维
- 提出需要层次理论的心理学家是 （ ）古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（ ）弗罗姆
罗杰斯
马斯洛#
弗洛伊德苏格拉底#
亚里士多德
德谟克利特
柏拉图C、马斯洛 苏格拉底是一位以雄辩和与青
- 普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的 （ ）【】主管全国的教师工作。发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（ ）提出来的。泰勒
布鲁
- 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是 （ ）课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是（ ）课程观的观点。_______
- 刺激-------反应联结学习理论最初的代表人物是 （ ）组织策略属于（ ）。桑代克#
华生
斯纳金
布鲁纳精加工策略
认知策略#
元认知策略
调节策略A、桑代克 认
- 一般来说,认知风格中场独立性更感兴趣的学科是 （ ）某企业使用霉变面粉加工馒头,强而弗抑,开而弗达”出自（ ）。有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于
- 智力技能形成的最高阶段是 （ ）学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是【 】最佳学习效果的过度学习需达到（ ）领会知识包括感知教材
- 1、 普遍认为,当今学习目标之父是俄州立大学的 （ ）1 9 ．教学过程中的首要事件是 【 】评定学业成绩时,信度好,效度却往往不高的试题是（ ）。泰勒#
布鲁斯
布鲁姆
班杜拉提示教学目标
引起学生注意#
提供学习指导
- 学习评定的常见的教师心理误差有（ ）美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的（）。属于陈述性知识的表征方式的是（ ）。宽大效应#
光环效应#
集中趋势#
逻辑误差#
对比效应#相同要素说#
概括化理论
关系转
- 皮亚杰认为,11---15岁的儿童认知发展处于（ ）．“师者．人之楷模也”,这句话说明教师的劳动具有( )。在柯尔伯格的有关儿奄道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（ ）。思维准备阶
- 贾德提出的迁移理论是 （ ）某生学习成绩较差,个体在适应社会的过程中总有一些偏差,为求得到补偿。从心理学上看,这种补偿,其实就是一种
- 能对有关知识进行分析概括,找出知识间的内在联系,这种理解是 （ ）心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的（）教师的最基本条件是（ ）。字面的理解
解释的
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