马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有

【名词&注释】

循序渐进、分阶段(by stages)、课程标准(curriculum standard)、倾向性(tendency)、基本成分(basic component)、马斯洛(maslow)、巴甫洛夫(pavlov)、品德心理结构(moral mentality structure)、顿悟说(insight theory)、总结性评价(summative evaluation)

[多选题]马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（ ）

A. 四种
B. 五种
C. 六种

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[多选题]构成品德心理结构^{(moral mentality structure)}的基本成分是（               ）。

A. 认知
B. 情感
C. 意志
D. 行
E. 动
F. 态度

[多选题]综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是

A. B、国家
B. C、学校
C. D、班级

[单选题]教师资格考试:五年级二班一共有48位学生,小红排名全班第l5名,这种评价属于( )

五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第l5名，这种评价属于（ ）

A. 常模参照评价
B. 标准参照评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价^{(summative evaluation)}

[单选题]把中小学教育评价的类型分为形成性评价和总结性评价^{(summative evaluation)}的标准是 【 】

A. 解释评价结果
B. 评价的严格程度
C. 评价的场合
D. 评价的功能

[单选题]以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。

A. 桑代克的尝试错误说
B. 苛勒的顿悟说^{(insight theory)}
C. 巴甫洛夫^(pavlov)的经典性条件作用论
D. 杜威的分阶段说

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