2024年健康教育与健康促进(副高)往年考试试卷(9I)

1. [单选题]生物－心理－社会医学模式^{(social medical model)}产生的背景是

A. 疾病谱和死因谱的变化
B. 医学学科的内部融合与外部交叉发展
C. 医学科学发展的社会化趋势
D. 人们对卫生保健需求的提高
E. 以上都是

2. [单选题]试验研究和调查研究的主要区别在于

A. 调查研究能人为设置处理因素，而试验研究不行
B. 试验研究能人为设置处理因素，而调查研究不行
C. 调查研究的对象是随机抽取的，而试验研究不是
D. 试验研究的对象是随机抽取的，而调查研究不是
E. 试验研究更科学合理

3. [单选题]氰化氢中毒应用的有效解毒剂是

A. 依地酸二钠钙
B. 亚硝酸盐－硫代硫酸钠
C. 美蓝
D. 二巯基丙醇
E. 解磷定

4. [单选题]对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是

A. 中学校
B. 小学校
C. 中小学校
D. 家长学校^{(patriarch school)}
E. 教师培训

5. [单选题]在学校完全禁止吸烟、喝酒和使用毒品是学校健康促进实施内容中的

A. 学校健康政策
B. 学校健康教育
C. 学校健康社会环境
D. 社区关系
E. 学校卫生服务

6. [单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是

A. 健康促进是健康教育的核心内容
B. 健康教育是健康促进发展的结果
C. 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
D. 健康教育是健康促进的核心和基础
E. 健康教育是健康促进的深化与发展

7. [单选题]下列哪一项可作为影响目标行为的强化因素( )

A. 知识
B. 态度
C. 信念
D. 个人的价值观
E. 父母、同伴的赞扬劝告

8. [单选题]我国学生健康监测时间一般选在( )

A. 1～4月
B. 5～8月
C. 10～11月
D. 11～12月
E. 任何时间都可以

9. [单选题]那些对健康影响大，与行为关系密切，该行为具有高可变性，并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是

A. 重大项目
B. 可行项目
C. 实施项目
D. 优先项目
E. 实际项目

10. [单选题]在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后，模型发展为

A. 行为分阶段理论
B. 社会认知理论
C. 社会期望理论
D. 计划行为理论
E. 自我效能理论

11. [单选题]污染物在环境自净中发生的化学反应，不包括

A. 氧化
B. 还原
C. 分解
D. 电解
E. 中和

12. [单选题]能够降低生产环境中毒物的浓度的措施是

A. 增加熔铅温度
B. 密闭车间
C. 手工电焊改为自动电焊
D. 干粉灌注电池
E. 苯稀释油漆

13. [多选题]学校健康教育的意义在于

A. 提高学生健康素质
B. 提高学生家长健康素质
C. 是实现全民基础保健的有效途径
D. 社区健康状况的积极因素
E. 是社区健康促进的主要内容

14. [单选题]治疗血淋的常用方剂是（ ）

A. 八正散
B. 小蓟饮子
C. 五苓散
D. 茵陈蒿汤
E. 三仁汤

15. [多选题]肝藏血的生理功能包括（ ）

A. 贮藏血液
B. 调节血量
C. 防止出血
D. 生成血液
E. 推行血液

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