健康教育与健康促进(副高)2024年模拟系统95

1. [单选题]在队列研究中，如果把非暴露组误认为是暴露组，则可产生以下哪类偏倚

A. 选择偏倚
B. 混杂偏倚
C. 错分偏倚
D. 回忆偏倚
E. 随访偏倚

2. [单选题]评价某致病因素对人群危害程度使用( )

A. RR
B. AR
C. PAR
D. AR%
E. 死亡比例

3. [多选题]一级预防的措施包括

A. 贯彻卫生立法，开展卫生监督
B. 降低危害，促进安全行为
C. 健康教育和自我保健
D. 环境保护和劳动保护
E. 定期健康检查^{(periodic health examination)}

4. [单选题]统计学常用基本概念不包括

A. 概率
B. 样本
C. 个体
D. 总体
E. 参数

5. [单选题]从慢性病自然史的6个阶段与危险因素作用的关系可以看出，目前临床医学的重点一般起始于疾病的第几个阶段

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

6. [单选题]生命质量评价是指具有一定生命数量的人在某一时点上表现的状态，它主要强调

A. 生存时间的长度
B. 疾病的严重程度
C. 慢性病发生的可能性
D. 生理健康程度
E. 个人对生活的感觉和体验

7. [多选题]下列生长发育指标，哪些属于身体素质指标

A. 投掷
B. 臂肌力
C. 总体钙
D. 反复横跳
E. 中距离耐力跑

8. [单选题]以下促进健康的行为中，属于二级预防的是

A. 保健行为
B. 预警行为
C. 求医行为
D. 遵医行为
E. 戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为

9. [单选题]属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是

A. 测试者观察偏倚
B. 测量工具
C. 调查人员技术熟练
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 项目地区发生自然灾害

10. [单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病

A. 难以治愈、可以预防控制
B. 难以治愈、不可以预防控制
C. 可以治愈、可以预防控制
D. 可以治愈、不可以预防控制
E. 以上都不是

11. [单选题]突发公共卫生事件的特征，以下哪个不是

A. 突发性
B. 公共性
C. 危害性
D. 传染性
E. 健康损害性

12. [单选题]弱视的最佳治疗年龄为( )

A. 1～2岁
B. 3～6岁
C. 7～9岁
D. 10～11岁
E. 11岁后

13. [单选题]属于群体行为干预的方法是

A. 咨询
B. 指导
C. 培训
D. 强化
E. 鼓励

14. [单选题]哪种病人死亡后必须将尸体立即消毒，就近火化( )

A. 鼠疫、霍乱和炭疽
B. 甲类传染病病人和病原携带者、艾滋病病人、炭疽病人
C. 对疑得甲类传染病病人
D. 艾滋病病人、肺炭疽病人
E. 鼠疫、艾滋病、SARS

15. [多选题]实验设计中的基本要素是

A. 处理因素
B. 非实验因素
C. 实验效应
D. 实验操作人员
E. 受试对象

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