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为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容

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    独立思考(independent thinking)、人的全面发展(all-round development of people)、重要途径(important way)、后勤工作(logistic work)、可支配收入(disposable income)、原始社会(primitive society)、社会历史条件(social and historical conditions)、社会公益活动(social commonweal)、人全面发展(overall development of men)、重要条件(important condition)

  • [单选题]为了控制无关因素对测验的影响,提高测验的信度,要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定,这一过程称作测验的( )。

  • A. 科学性
    B. 标准化
    C. 统一性
    D. 有效性

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  • 学习资料:
  • [多选题]广东经济发展与全国经济发展的共性问题包括( )。 查看材料
  • A. 区域经济发展差距过大
    B. 城乡发展极端不平衡
    C. 居民可支配收入分配不公平
    D. 经济发展外向依附度较大

  • [多选题]学校管理的基本途径是( )。
  • A. 教学活动
    B. 沟通
    C. 后勤工作
    D. 协调

  • [多选题]要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件(social and historical conditions),以下属于马克思主义关于人全面发展(overall development of men)学说的社会历史条件(social and historical conditions)的是()。
  • A. 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
    B. 社会关系是人的全面发展的重要条件(important condition)
    C. 教育是人的全面发展实现的重要途径
    D. 社会主义可以完全实现人的全面发展
    E. 原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范

  • [单选题]道尔顿制的首创者是( )。
  • A. 克伯屈
    B. 帕克赫斯特
    C. 道尔顿
    D. 布鲁纳

  • [单选题]依据《中华人民共和国教育法》,学校组织师生参加当地社会公益活动(social commonweal)的前提是( )
  • A. 征得大部分学生的同意
    B. 征得大部分学生家长的同意
    C. 不影响正常教育教学活动
    D. 不收取举办单位任何费用

  • [多选题]讨论法的基本形式是学生在教师引导下借助独立思考和交流进行学习。教师在运用讨论法,应当注意()
  • A. 调动所有学生的学习积极性
    B. 选好讨论题目
    C. 肯定学生各种意见的价值
    D. 善于引导

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