危害性鉴定时，属于有阈值毒物效应的是

【名词&注释】

人工授精(artificial insemination)、实践出真知、现代医学(modern medicine)、不良后果(adverse consequence)、艾滋病防治(aids prevention and control)、理论性研究(theoretical study)、重要原因(important reasons)、勤奋学习(assiduous learning)、危害性鉴定、统计学异质性(statistical heterogeneity)

[单选题]危害性鉴定时，属于有阈值毒物效应的是

A. 致癌效应、生殖细胞突变效应
B. 发育效应、器官／细胞效应
C. 生殖细胞突变效应、发育效应
D. 致癌效应、发育效应
E. 生殖细胞突变效应、器官／细胞效应

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学习资料：

[单选题]在Meta分析中，必须进行异质性分析，产生异质性的原因可能是

A. 各个研究采用的研究方法可能不同
B. 各个研究的环境条件可能不同
C. 各个研究所定义的暴露、结局等指标可能不同
D. 随机效应是产生异质性的最重要原因^{(important reasons)}
E. 各个研究的研究对象可能存在差异

[单选题]儿少卫生学的研究对象是

A. 从出生后的婴儿到发育成熟的青年
B. 中小学生群体
C. 大学生群体
D. 0～3岁婴幼儿群体
E. 学龄前儿童

[单选题]对某病的情况了解不多时，一般首先开展的流行病学研究往往是

A. 分析性研究
B. 实验性研究
C. 理论性研究
D. 描述性研究
E. 探索性的病例对照研究

[单选题]在人体实验中使用对照组、安慰剂和双盲法

A. 是人体试验的重要方法
B. 是对病人的一种欺骗
C. 是违背人道主义原则的
D. 是违背知情同意原则的
E. 会损害受试者利益

[单选题]运用现代医学技术，不通过两性结合，而进行高等动物(包括人)生殖的技术是

A. 代孕技术
B. 同源人工授精
C. 异源人工授精
D. 克隆技术
E. 体外受精

[单选题]医务人员的医德修养的含义

A. 医德修养是指医务人员闭门思过，修身养性的过程
B. 医德修养是指活到老、学到老的一种精神
C. 医德修养是指在医德方面勤奋学习^{(assiduous learning)}、认真实践和涵养锻炼所达到一种医德品质
D. 医德修养是指改造客观世界的同时认真改造主观世界
E. 医德修养是指实践出真知，要认真参加社会实践

[单选题]在诊疗护理工作中，有下列情形之一的，不属于医疗事故

A. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员疏忽而发生的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
B. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员过于自信而发生的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
C. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于医务人员技术原因而发生难以预料和防范的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
D. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果；发生并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
E. 虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍；由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果；发生难以避免的并发症；以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果

[单选题]国家建立健全

A. 艾滋病检测网络
B. 艾滋病监测网络
C. 艾滋病防治网络
D. 艾滋病咨询网络
E. 艾滋病宣传教育网络

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