危重昏迷病人经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、医务人员(medical staff)、献血者(blood donors)、间隔时间(interval time)、呼吸困难(dyspnea)、决策者(decision-maker)、性肺炎、意志坚强(tough mindedness)、情绪稳定(emotional homeostasis)

[单选题]危重昏迷病人经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的类型将由

A. 主动-被动型转为指导-合作型
B. 主动-被动型转为共同参与型
C. 指导-合作型转为共同参与型
D. 指导-合作型转为主动-被动型
E. 共同参与型转为主动-被动型

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学习资料：

[单选题]女性，47岁，无明显诱因下突发胸闷、胸痛，胸片见左肺被压缩60%，现该患者出现广泛进行性皮下气肿及明显呼吸困难。紧急处理首选

A. 胸腔穿刺排气
B. 气管插管
C. 吸氧
D. 输血
E. 剖胸探查

[多选题]气管插管操作时的并发症有 ( )

A. 口腔组织损伤
B. 高血压、心动过速
C. 返流误吸和吸入性肺炎
D. 颅内高压
E. 喉、支气管痉挛

[单选题]急性脓胸治疗错误的是

A. 抗生素的应用
B. 闭式引流
C. 开胸清除脓液
D. 支持疗法
E. 以上均不正确

[多选题]急性脓胸的症状可有

A. 全身脓毒征象
B. 胸痛
C. 呼吸急促，严重者可有发绀和休克
D. 贫血
E. 咳嗽、咳痰

[单选题]献血者两次采血的间隔时间不得少于

A. 2个月
B. 3个月
C. 4个月
D. 5个月
E. 6个月

[单选题]医务人员应具有的心理素质

A. 意志坚强^{(tough mindedness)}
B. 情绪稳定^{(emotional homeostasis)}
C. 沟通专家
D. 是优秀的决策者
E. 以上都对

[单选题]医德评价的作用

A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断，对内在动机无法判断

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