【名词&注释】
家庭教育(family education)、可能性(possibility)、生理功能(physiological function)、优生优育(prepotency)、奇经八脉(eight extra meridians)、遗传性疾病(hereditary diseases)、社会各阶层(social strata)、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、实质性(substantial)、幼儿早期教育
[填空题]某男,1975年开始从事煤矿掘进作业,每年参加尘肺体检,检查结果为:1986年尘肺0,1990年尘肺Ⅰ,1994年尘肺Ⅱ,1997年尘肺Ⅲ。
根据1994年的检查结果,其X线读片结果有4种可能性,除外
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学习资料:
[多选题]关于社会动员,下列叙述正确的是
A. 被认为是健康促进的核心策略
B. 促使社会各阶层(social strata)广泛的主动参与
C. 与健康教育/健康促进的宗旨相吻合
D. 贯穿于社区健康教育活动的全过程
E. 通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系
[多选题]遗传性疾病预防的健康教育可以与教育内容融合进行的是
A. 性教育
B. 优生优育教育
C. 孕期教育
D. 幼儿早期教育
E. 患者家庭教育
[多选题]开展传染病防治健康教育的主要方法包括
A. 结合环境保护开展健康教育
B. 结合对疫区处理开展健康教育
C. 结合爱国卫生运动(patriotic public health campaign)开展健康教育
D. 结合计划免疫开展健康教育
E. 结合职业卫生开展健康教育
[单选题]多为实质性(substantial)脏器,共同生理功能主要是化生和贮藏精气的是( )
A. 五脏
B. 六腑
C. 奇恒之腑
D. 奇经八脉
E. 肝、脾、肺、肾
[多选题]望舌质时应注意观察( )
A. 舌色
B. 舌形
C. 舌态
D. 舌下络脉
E. 苔色
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