我国于1862年在北京的（ ）首先采用“班级授课制”这一教学组织形

【名词&注释】

家庭教育(family education)、针对性(pertinence)、感染性(infectious)、课程标准(curriculum standard)、组织形式(organization form)、整体规划(overall planning)、个别性、先导性(pilot)、有价值的数学

[单选题]我国于1862年在北京的（ ）首先采用“班级授课制”这一教学组织形式。

A. 奏定学堂
B. 南洋公学
C. 乡学
D. 京师同文馆

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学习资料：

[单选题]美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（ ）

A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 智慧技能

[单选题]2011年版的数学课程标准的基本理念是()不同的人在数学上得到不同的发展。

A. 人人都能获得良好的数学教育
B. 人人学有用的数学
C. 人人学有价值的数学
D. 人人获得必需的数学

[多选题]同其他形式的教育相比，家庭教育具有()

A. 先导性^(pilot)
B. 感染性
C. 终身性
D. 个别性
E. 针对性

[单选题]下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是（ ）。

A. 组织复习．认真考试
B. 问题牵引，有问必答
C. 整体规划，系统设计
D. 选取课题，开展研究

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