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学校卫生监督的科学性、政策性很强,应依据其内容逐步建立起一套

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    营养状况(nutritional status)、脑损伤(brain injury)、社会文化(social culture)、卫生保健(health care)、覆盖率(coverage)、政策性(policy)、覆盖面、心理卫生问题(mental health problems)、的科学性

  • [多选题]学校卫生监督的科学性、政策性很强,应依据其内容逐步建立起一套完整的监督指标体系、统计指标体系。学校卫生监督的综合评价有哪些内容

  • A. 学校卫生保健工作覆盖面,中小学生体验年覆盖率
    B. 健康教育开课率,健康档案建档率
    C. 学生生长发育与营养状况,学生常见病防治情况
    D. 学生心理卫生问题(mental health problems)调查率
    E. 学校卫生监督年覆盖率

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  • 学习资料:
  • [多选题]产生儿童心理卫生问题(mental health problems)的原因可能下列哪些因素有关
  • A. 脑损伤
    B. 气质特点
    C. 家庭因素
    D. 学校因素
    E. 社会文化因素

  • [多选题]辨别疼痛虚实的要点是( )
  • A. 疼痛的性质
    B. 发病的缓急
    C. 有无发热
    D. 疼痛的部位
    E. 喜按或拒按

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