【名词&注释】
班集体(class collective)、学校教育(school education)、强迫症(obsessive-compulsive disorder)、结构主义(structuralism)、自我教育(self-education)、当事人(party)、安德森(anderson)、必要条件(necessary condition)、学生自我管理(self-management of students)、强迫观念(obsession)
[单选题]技能形成的必要条件(necessary condition)是( )。
A. 学校教育
B. 知识
C. 迁移
D. 应用
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学习资料:
[多选题]强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会( )。
A. 痛苦不安
B. 感到惴惴不安
C. 感到极端焦虑
[单选题]安德森(anderson)的心智技能形成三阶段沦的第三个阶段是( )。
A. 认知阶段
B. 联结阶段
C. 评价阶段
D. 自动化阶段
[单选题]学生自我管理(self-management of students),自我教育的最好载体是( )。
A. 学习小组
B. 班集体
C. 成为班长
D. 成为学校组织成员
[多选题]结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
A. 鼓励原则
B. 动机原则
C. 结构原则
D. 程序原则
E. 强化原则
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