国家建立统一的义务教育教师职务制度，将教师职务分为（ ）职务

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、农村经济(rural economy)、残疾人(the disabled)、三农问题(three agricultural problems)、根本途径(basic way)、继承法(inheritance law)、教育部(ministry of education)、自然数(natural number)、代表人物(representative)、余音绕梁

[单选题]国家建立统一的义务教育教师职务制度，将教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。

A. 初级
B. 一级
C. 二级
D. 讲师

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[单选题]“余音绕梁”说法是对( )的赞美。

A. 秦青
B. 韩娥
C. 薛谭
D. 李延年

[单选题]依次填人下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。

A. ①教育部^{(ministry of education)}最近经过研究再次了学生守则。
B. ②大家听到这里猛然了过来，不约而同地大声拍手。
C. ③一小时后，这匹烈性大红马终于被他 __________ 了。
D. ④《中华人民共和国继承法》第十三条规定：“本法所说子女，包括婚生子女，非婚生子女、养子女和有关系的继子女。”
E. 制订醒悟治服扶养
F. 制定醒悟制服扶养
G. 制订省悟治服抚养
H. 制定省悟制服抚养

[单选题]解决三农问题的根本途径是（ ）

A. 发展中小城市
B. 城乡发展一体化
C. 发展农村经济
D. 乡村发展一体化

[单选题]已知1/5=(1/A)+(1/B),AB是非0自然数^{(natural number)},A+B最小值是

A. 30
B. 36
C. 40
D. 45

[单选题]体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物^{(representative)}为()。

A. 彼得?麦克菲尔
B. 路易?拉斯思
C. 弗雷德?纽曼
D. 科尔伯格

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