人类思维的核心形态，也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类

【名词&注释】

新形势下(under new situation)、文化教育(cultural education)、形象思维(thinking in images)、主要内容(main contents)、本质属性(essential attribute)、抽象思维(abstract thinking)、三中全会、进一步加强(further strengthening)、爱国主义精神(patriotism spirit)、《中华人民共和国教师法》

[多选题]人类思维的核心形态，也是体现人与动物思维水平根本差异的思维类型是( )。

A. 动作思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维

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学习资料：

[单选题]我国法定的教师节是每年的（ ）。

A. 9月1日
B. 秋季开学后首个星期日
C. 9月10日
D. 9月份的第一个星期日

[单选题]几十年来。人们发明了各种各样的药物来毒杀老鼠。可是人们发现，在一些老鼠经常出人的地方放置老鼠药的方法越来越没有效果，无论是人们将药物添加到对于老鼠来说多么美味的食物之中，老鼠都会对这些送来的“美味”置之不理。根据这一现象，得到的可能解释是：老鼠的嗅觉异常灵敏，它们能从任何复杂的气味中辨别出对它们有害的物质。下列哪项最能强有力地表明上文中最后一个解释是错误的?

A. 老鼠很少去那些曾经放置过老鼠药的地方活动
B. 老鼠在进食之前可以从颜色上辨别食物是否有毒
C. 科学家经过一系列试验证明老鼠已经产生了抗药性
D. 在先前放过药物的地方放任何食物老鼠也不会去吃

[单选题]老师与班上的学生小张约定，若本学期期末他能有所进步就奖励他最喜欢的一本书。这在心理学中属于（ ）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 逃避
D. 消退

[多选题]为贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强^{(further strengthening)}新形势下中华优秀传统文化教育，制定了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。《纲要》以弘扬爱国主义精神^{(patriotism spirit)}为核心，从()三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。

A. 爱国、处世、修身
B. 爱国、守法、诚信
C. 爱国、诚实、守信
D. 爱国、爱家、爱人民

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