韦氏学龄儿童智力量表(wisc)适用于

【名词&注释】

不良影响(harmful effects)、青春期(puberty)、连续性(continuity)、学龄期(school age)、阶段性规律(phasic rule)、新生儿期(neonatal period)、儿童智力量表(intelligence scale for children)、适用于(suitable for)、亚洲各国(asian countries)、生长发育阶段(growth and development stages)

[单选题]韦氏学龄儿童智力量表^{(intelligence scale for children)}(wisc)适用于^{(suitable for)}

A. 7～15岁
B. 6～16岁
C. 4～16岁
D. 3～6岁半
E. 5～16岁

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[单选题]下列关于生长发育规律的说法，不正确的是

A. 生长发育是一个连续的过程
B. 生长发育过程基本上是量变过程
C. 生长发育大致可分为新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄期和青春期
D. 生长发育的各个阶段顺序衔接，不能跳跃
E. 前阶段的发育受到障碍，将会对后面阶段产生不良影响

[单选题]关于男女生长曲线的两次交叉现象，下列说法不正确的是

A. 第一次交叉出现在9～10岁
B. 第一次交叉的原因是女孩生长突增的开始年龄早于男孩
C. 在15～17岁阶段出现第二次交叉现象
D. 第二次交叉的原因是女孩的生长突增高峰过后，男孩的生长突增正处于峰段
E. 第二次交叉现象过后，男孩的平均身高超过女孩

[多选题]在生长发育评价中，曲线图法可评价

A. 体型
B. 发育水平
C. 发育速度
D. 发育趋势
E. 发育匀称度

[单选题]亚洲各国^{(asian countries)}儿童与非裔和欧裔美国儿童相比，生长发育的特点是

A. 婴幼儿开始骨龄落后
B. 生长发育阶段^{(growth and development stages)}骨龄一直落后
C. 婴幼儿开始骨龄超前
D. 青春期阶段骨的愈合速度落后
E. 青春期骨骼减慢生长

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