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患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰

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    血管性痴呆(vascular dementia)、心理障碍(psychological obstacle)、解决问题(solving problems)、心理治疗(psychotherapy)、老年性痴呆(senile dementia)、不良情绪(unhealthy emotion)、正反馈(positive feedback)、潜意识内容、实践中(practice)、集中精力

  • [填空题]患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好,并一同带着被诊断有"学校行为问题"的儿子来进行心理治疗。

  • 在访谈中父母争着向医生叙述孩子的缺点,以及他们对孩子所作所为的担心、失望,在心理治疗实践中(practice)父母的这种表现可以统称为以下哪种行为

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  • 学习资料:
  • [单选题]痴呆综合征又称
  • A. 急性脑病综合征
    B. 慢性脑病综合征
    C. 血管性痴呆
    D. 老年性痴呆
    E. 老年抑郁症

  • [多选题]认知治疗的主要目的是 ( )
  • A. 改变患者的错误认知,消除症状
    B. 改变患者的意识内容
    C. 矫正患者的不良情绪
    D. 给患者以心理支持
    E. 了解患者的潜意识内容

  • [多选题]脉搏至数较正常脉象慢的有( )
  • A. 迟脉
    B. 紧脉
    C. 涩脉
    D. 结脉
    E. 代脉

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