小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组

【名词&注释】

发展阶段、文化传统(cultural tradition)、服务机构(service organization)、行为规范(code of conduct)、残疾人服务(service to handicapped)、《婚姻法》(law of marriage)、问题少年(problem child)、飞速发展(rapid development)、教育性督导、老年人精神生活

[单选题]小李是一名学校社会工作者，最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个

A. 体健康成长的( ）。
B. 外显行为
C. 失常行为
D. 内隐行为
E. 超常行为

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学习资料：

[单选题]在我国现行的《婚姻法》规定中，夫妻双方的义务不包括（ ）。

A. 尊重对方
B. 忠实于对方
C. 参加工作
D. 扶持对方

[多选题]社会工作教育性督导的内容包括（ ）。

A. 教导“服务对象群”的特殊知识
B. 教导“社会服务机构”的知识
C. 提供专业性建议和咨询
D. 帮助被督导者平衡工作情绪
E. 进行工作总结和评估

[单选题]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（ ）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 开工运算阶段

[单选题]关于我国《残疾人保障法》，下面表述错误的是（ ）。

A. 《残疾人保障法》是保障残疾人权益、发展残疾人事业的基本法律
B. 《残疾人保障法》规定的是政府和社会各方面的责任，包含有倡导性内容，但这是一部时间和空间容量较小的法律
C. 《残疾人保障法》通过发展具有中国特色的残疾人事业，保障残疾人的权益
D. 《残疾人保障法》继承了我国优良的民族文化传统，又与我国社会主义精神文明一致

[单选题]不久前，老年社会工作者王晓鸥组织所在社区的老年居民开展了一次活动，主要是征集老人们年轻时的照片，让老人们从照片中追忆年轻时的美好时光。王晓鸥组织的这次活动主要针对老年人精神生活（ ）要点。

A. 找到往事的意义，以此建构生命的意义
B. 直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
C. 接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾
D. 老年人珍惜当下非常重要，这包括欣赏时问的珍贵，学习享受生活

[单选题]随着网络的飞速发展^{(rapid development)}，“网瘾”问题青少年的数量也在激增。社会工作者在对这些“网瘾”青少年开展活动时，往往针对其家庭进行，因为这样做可能会比只单纯针对个人有效得多。这说明选择介入行动应遵循（ ）原则。

A. 考虑经济效益
B. 服务对象自决
C. 瞄准服务目标
D. 具体问题具体分析

[单选题]人类动作发展最迅速的时期是（ ）。

A. 婴幼儿阶段
B. 学龄前阶段
C. 学龄期阶段
D. 青少年阶段

[单选题]当社工和案主的意见有分歧时,应尽量避免这种分歧。( )

A. 正确
B. 错误

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