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学校社会工作者小亮,到所服务的学校后,政教处主任给了他一份被

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    解决问题(solving problems)、工作方法(working method)、就业问题(employment problem)、咨询服务(service)、自闭症儿童(children with autism)、信息沟通(information communication)、意外事故(contingency)、迫切需要(urgent need)、学生名单(student ' s list)、邻里纠纷

  • [多选题]学校社会工作者小亮,到所服务的学校后,政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单(student s list),小亮在为这些学生建立档案时,以下问题应该归入学生行为问题的有( )。

  • A. 学习适应障碍
    B. 同学关系紧张
    C. 违反校规
    D. 品德不良
    E. 非理性信念

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  • 学习资料:
  • [单选题]将居民以家庭或个人为单位建立个案档案 ,除了背景资料,还要了解每个个案的现实需求和潜在需求,将个案分类管理,由专业的社会工作者负责动态跟踪,随时评估需求,并制定可行性的社会工作服务方案的社会工作过程是( )。
  • A. 居民个案访谈
    B. 居民个案管理
    C. 家庭帮助
    D. 经常性信息沟通
    E. 调节邻里纠纷

  • [单选题]某小区居住了多位自闭症儿童,社区社会工作者为此招募了5位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者讲解了自闭症儿童的一些特征及如何引导儿童康复治疗的技巧。这属于社会工作者对志愿者( )的培训。
  • A. 服务实务知识
    B. 服务信心提升
    C. 认识服务目标
    D. 服务理念和价值

  • [单选题]妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。这说明妇女社会工作具有( )的特点。
  • A. 关注妇女的丰富性
    B. 关注妇女的广泛性
    C. 关注妇女的多样性
    D. 关注妇女的层次性

  • [多选题]当前,残疾人的法律政策咨询内容主要包括( )。
  • A. 求学问题
    B. 就医问题
    C. 社会救助问题
    D. 劳动就业问题
    E. 意外伤害赔偿问题

  • [单选题]是将偏离的话题重新引回到主题上来,是一种使社工和案主能集中注意力解决问题的技巧。
  • A. 转移话题
    B. 再构
    C. 集中焦点
    D. 适时回馈

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