下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?（ ）

【名词&注释】

严要求(strict-requirement)、首因效应(primary effect)、“取法乎上”、倒摄抑制(retroactive inhibition)

[单选题]下列哪种策略是教师进行人格修养的最好策略?（ ）

A. “取法乎中”
B. “取法乎上”
C. “无法即法”
D. “取法乎下”

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学习资料：

[单选题]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多．这种现象是（ ）。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制^{(retroactive inhibition)}
C. 首因效应
D. 近因效应

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