健康教育与健康促进(副高)2023年相关专业每日一练(10.04)

1. [单选题]传播途径是指

A. 病原体更换宿主的过程
B. 病原体自传染源排出的过程
C. 病原体更换宿主在外界环境下所经历的途径
D. 病原体侵入易感者的过程

2. [单选题]临床试验中研究对象的随机分组是为了

A. 使试验组和对照组人数相同
B. 试验组和对照组都受益
C. 增加研究对象的依从性
D. 避免研究者偏倚
E. 平衡试验组和对照组已知和未知的混杂因素

3. [单选题]在研究年龄对急性心肌梗死预后的影响中，怀疑性别和心肌梗死部分可能是混杂因素，因此，只选择男性的前壁心肌梗死患者进行研究，这种控制混杂偏倚的方法为

A. 限制
B. 匹配
C. 随机化抽样
D. 多因素分析方法
E. 盲法收集

4. [单选题]根据社区卫生服务中心人员配备指导标准，辖区人员每万人至少配备多少名全科医生

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

5. [单选题]健康相关生命质量评价在临床医学的应用主要集中在

A. 肿瘤和慢性非传染性疾病
B. 传染病和寄生虫病
C. 呼吸系统疾病
D. 结核
E. 艾滋病

6. [单选题]衡量和分析人体摄入的食物中各种营养素比例是否合理主要是通过

A. 摄入总热量
B. 粮食生产政策
C. 食物的营养结构
D. 生活习惯
E. 食物消费

7. [单选题]尘肺片不规则的小阴影是指

A. 粗细，长短，形态不一的致密阴影
B. 形态有的杂乱无章或是蜂窝状
C. 按宽度分为S、T、U三类
D. 全是
E. 全不是

8. [单选题]"知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是

A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

9. [单选题]医疗机构施行手术、特殊检查或特殊治疗时，如果无法取得患者意见又无家属或关系人在场，应该( )

A. 经治医师提出医疗处置方案，在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批准后实施
B. 经治医师提出医疗处置方案，在取得群众认可后实施
C. 经治医师提出医疗处置方案，在取得第三者证实有效后实施
D. 经治医师提出医疗处置方案，在取得县级以上卫生行政部门批准后实施
E. 经治医师提出医疗处置方案，在取得同行讨论批准后实施

10. [单选题]社区健康教育和健康促进的策略不包括

A. 社区组织和动员
B. 开发利用社会资源^{(utilize social resources)}
C. 健康信息传播
D. 社会教育和培训
E. 对患病人群的监测

11. [单选题]在下列影响人类健康和死亡的五类因素中，健康教育最能影响

A. 遗传因素
B. 生物因素
C. 生活方式因素
D. 社会环境因素
E. 自然环境因素

12. [单选题]关于社区健康传播的叙述不正确的是

A. 社区中健康信息的传播渠道是大众传播媒介
B. 健康传播是新信息在社区人群中被认识和采纳的过程
C. 社区群众在接受新信息的先后和程度上是不同步的
D. 早期采纳者在新事物的推广方面起重要的示范作用
E. 健康信息传播要依靠社区中有影响的舆论领袖

13. [单选题]"从耳后进入耳中，出走耳前"的经脉除胆经外还有（ ）

A. 手阳明大肠经
B. 手少阳三焦经
C. 足阳明胃经
D. 足太阳膀胱经
E. 足厥阴肝经

14. [单选题]下列处方中，可用于气虚型恶露不尽的是（ ）

A. 保阴煎
B. 补中益气汤
C. 归脾汤
D. 生化汤
E. 八珍汤

查看答案&解析查看所有试题

本文链接：https://www.51ksbd.net/show/460dql.html