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学校卫生与儿少卫生(副高)模拟考试177

来源: 布丁学网    发布:2024-06-26     [手机版]    
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导读

布丁学网发布学校卫生与儿少卫生(副高)模拟考试177,更多学校卫生与儿少卫生(副高)的模拟考试请访问布丁学网高级卫生专业技术资格考试(副高)频道。

1. [单选题]等级评价法可评价

A. 体型
B. 发育水平
C. 发育水平与匀称度
D. 发育水平、速度与趋势
E. 体型、速度与发育水平


2. [多选题]少年儿童在日常生活中,在状态下血液中的生长激素增加

A. 进餐时
B. 体育锻炼时
C. 休息时
D. 睡眠时
E. 看书时


3. [单选题]儿童少年健康监测内容不包括

A. 身高、体重
B. 缺铁性贫血
C. 月病假率
D. 肥胖
E. 采光照明


4. [多选题]教育过程卫生的内容,主要包括

A. 学习卫生
B. 作息制度卫生
C. 劳动教育卫生
D. 教室卫生
E. 体育卫生


5. [多选题]常用评价疲劳的生理教育心理结合法是

A. 校字法、校图形法
B. 明视持久度测定
C. 脑电测定
D. 临界闪光融合频率测定
E. 语言强化运动条件反射法


6. [单选题]中小学校楼梯栏杆高度不应小于

A. 1.0m
B. 1.2m
C. 1.1m
D. 0.9m
E. 1.5m


7. [单选题]在椅深适宜的条件下,为保持学生良好的读写姿势,桌椅距离应为

A. 正距离
B. 零距离
C. 负距离
D. 4cm以内的负距离
E. 2cm以内的负距离


8. [单选题]半纵向调查可以用来克服追踪性调查所需年限太长和

A. 观察对象需用不同年龄组的人群组成的缺点
B. 观察对象易于流失的缺点
C. 调查指标数量较大的缺点
D. 调查对象较多的缺点
E. 调查时间较短的缺点


9. [单选题]学习时动力定型形成的三个时相的特征为:

A. 兴奋集中 兴奋扩散 定型
B. 兴奋扩散 兴奋集中 定型
C. 兴奋集中 定型 兴奋扩散
D. 兴奋扩散 定型 兴奋集中
E. 定型 兴奋集中 兴奋集中


10. [单选题]七情内伤致病多损伤的脏是( )

A. 心、肝、脾
B. 心、肺、脾
C. 心、肝、肾
D. 心、肺、肝
E. 肺、脾、肾


11. [单选题]地榆与白茅根均能凉血止血,地榆又能( )

A. 解毒敛疮
B. 活血止痛
C. 清热利尿
D. 化瘀止血
E. 祛痰止咳


12. [多选题]从治法包括( )

A. 寒者热之
B. 寒因寒用
C. 通因通用
D. 用寒远寒
E. 热因热用


13. [多选题]五行学说对人体生理现象的解释体现在( )

A. 说明五脏的生理特性
B. 说明五脏和六腑的相互关系
C. 阐释五脏的相互关系
D. 阐释五脏和经脉的相互关系
E. 阐释脏腑的表里关系


14. [多选题]属于泻下剂的是( )

A. 大承气汤
B. 麻子仁丸
C. 温脾汤
D. 增液承气汤
E. 十枣汤


15. [多选题]大承气汤的药物组成是( )

A. 大黄
B. 厚朴
C. 枳实
D. 芒硝
E. 炙甘草


16. [多选题]下列选项中,与不寐的发病有关的是( )

A. 肝郁
B. 心脾亏虚
C. 胆怯
D. 表邪入里
E. 痰热内盛


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