面向全体学生，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（

【名词&注释】

弗洛伊德(freud)、持之以恒(perseveration)、动之以情(make people moved by emotion)、“全面发展”、建设者(constructor)、晓之以理、面向全体学生(facing to all students)、绝对性评价(absolute evaluation)、每一个学生、相对性评价

[单选题]面向全体学生^{(facing to all students)}，抓好每一个学生素质的全面发展体现了素质教育的（ ）。

A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 综合性

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学习资料：

[单选题]被称为“教育心理学之父”的是（ ）。

A. 弗洛伊德
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 华生

[多选题]对学生的评价方式主要有（ ）。

A. 相对性评价
B. 绝对性评价^{(absolute evaluation)}
C. 个体差异性评价
D. 形成性评价

[单选题]教师在电脑上备课时经常需要用到Word，在Word文档中，全选的快捷键是（ ）。

A. Ctrl+A
B. Ctrl+V
C. Ctrl+S
D. Ctrl+N

[单选题]在促成学生形成良好品德的教育活动中，我们需从“知、情、意、行”四个方面提出相应的要求，“知”即是（）。

A. 动之以情
B. 晓之以理
C. 导致以行
D. 持之以恒

[单选题]我二元一次方程组x+y=9 2x-y=3的解为

A. x=7y=2
B. x=4y=5
C. x=3y=6
D. x=2y=7

[多选题]我国社会主义不同建设时期教育目的的演变中体现出对人才培养的基本精神，表现在三方面的坚持()。

A. 社会主义方向
B. 培养全面发展的人
C. 培养建设者
D. 培养劳动者

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