教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。

【名词&注释】

循序渐进、国民经济、教学工作(teaching work)、信息加工(information processing)、教育水平(educational level)、情绪化(mood tendency)、自制力(possessiveness)、人格尊严权(right of personal dignity)、去个体化、投资总额(gross investment)

[单选题]教师资格考试:从信息加工的角度,记忆分为编码、( )、提取。

从信息加工的角度，记忆分为编码、( )、提取。

A. 识记
B. 回忆
C. 储存
D. 再认

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学习资料：

[单选题]“三个和尚没水喝”，反映了（ ）作用。

A. 社会惰化
B. 社会干扰
C. 去个体化
D. 从众

[单选题]个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）

A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}
D. 名誉权

[单选题]技能学习的最基本的条件是（ ）。

A. 讲解
B. 示范
C. 练习
D. 反馈

[单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。

A. 25％
B. 28％
C. 33％
D. 36％

[单选题]教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于 ( )

A. 学生知识、能力是不一样的
B. 教师的知识、能力是不一样的
C. 人的身心发展具有顺序性和阶段性
D. 教育活动受人的遗传素质的制约

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