教室的内部布置有许多要求，如：

【名词&注释】

形象思维(thinking in images)、小学低年级(primary grades)、打电话(ring up)、小学高年级(primary school pupils)、儿童社交恐惧症、抽象逻辑思维、外祖母(grandmother)、发展速度、现时营养状况、坐立不安(fidge)

[多选题]教室的内部布置有许多要求，如：

A. 前排桌前缘至黑板的距离应在2m或以上
B. 黑板的宽度不应小于1m
C. 各列课桌间应有纵行走道
D. 课桌应紧贴内墙
E. 讲台面距地面的高度一般为1.2m

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学习资料：

[单选题]由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为

A. 幼儿期
B. 小学低年级
C. 小学高年级
D. 青春中期
E. 青春晚期

[单选题]身高标准体重反映儿童的

A. 身体匀称度
B. 体脂百分比
C. 过去的营养状况
D. 过去和当前营养状况
E. 现时营养状况

[单选题]在影响儿童身心发育的因素中，对发育水平和发展速度提供可能性的因素是

A. 营养因素
B. 疾病因素
C. 社会因素
D. 气候和季节因素
E. 遗传因素

[单选题]患儿，女性，7岁，小学二年级学生，因不愿与母分离一月而就诊。一月前，患儿父母因家务事而发生争执，母一气之下回外祖母^{(grandmother)}家住了一周。此后，患儿总担心母亲会离开自己，不愿去上学，也不愿让母亲去上班。反复劝解去了学校，上课也不安心，中午必给母亲打电话。晚上回到家，只要母亲还未到家，就坐立不安^(fidge)，生怕母亲不会回来，因此哭泣。母多次保证，仍总不放心，害怕母亲欺骗自己。该患儿考虑是

A. 儿童恐惧症
B. 儿童社交恐惧症
C. 正常儿童
D. 儿童焦虑障碍
E. 儿童癔症

[单选题]阴虚火旺型心悸治疗宜选用（ ）

A. 六味地黄丸
B. 左归丸
C. 朱砂安神丸
D. 天王补心丹
E. 黄连阿胶汤

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