“学习风格”概念的提出者是（ ）。

【名词&注释】

子系统(subsystem)、布鲁纳(bruner)、促进作用(promotion)、个体差异(individual difference)、社会性(sociality)、学习者(learners)、教育性功能

[单选题]“学习风格”概念的提出者是（ ）。

A. 桑代克
B. 塞伦
C. 布鲁纳
D. 加涅

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学习资料：

[单选题]德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（ ）功能的两大含义。

A. 社会性
B. 个体性
C. 教育性
D. 享用性

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