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宏观的青少年社会工作是指在( )层面的工作方法。

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    解决问题(solving problems)、消极情绪(negative emotion)、社会交往(social communication)、工作方式(working mode)、学生家长(parents of students)、“问题学生”、生活能力(growing power)、家庭成员(family members)、大学毕业(go down)、感觉运动(sensorimotor)

  • [多选题]宏观的青少年社会工作是指在( )层面的工作方法。

  • A. 社区
    B. 小组
    C. 个体
    D. 班级
    E. 社会

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  • [单选题]市民老闫的儿子大学毕业(go down),未找到工作,将户口迁回了家里。女儿离婚后,也把户口迁回了家里。一家四口住房拥挤。廉租住房保障政策出台后,老闫一家看到了希望,准备申请廉租住房保障。根据《城镇最低收人家庭廉租住房管理办法》,以下做法正确的是()。
  • A. 儿子、女儿是新增家庭成员(family members),由儿子和女儿向所在社区居民委员会提出申请
    B. 儿子、女儿是新增家庭成员(family members),由儿子和女儿向所在地街道办事处提出申请
    C. 老闫是户主,由老闫向所在社区居民委员会提出申请
    D. 老闫是户主,由老闫向所在地街道办事处提出申请

  • [多选题]社会工作者在设计小组活动时,需要考虑( )的因素。
  • A. 扣紧小组目标
    B. 组员的情绪和行为特点
    C. 自愿性与自助性
    D. 适合性与可行性
    E. 组员的性别与年龄

  • [单选题]瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,其中“具体运算期”是指( )。
  • A. 14岁以上
    B. 12岁以上
    C. 7~12岁
    D. 2~7岁

  • [多选题]应宁是某重点中学的社会工作者,针对学校中存在的各种问题,应宁可以采用的学校社会工作方式主要有( )。
  • A. 治疗型学校社会工作
    B. 引导型学校社会工作
    C. 变迁型学校社会工作
    D. 社区一学校型学校社会工作
    E. 矫治型学校社会工作

  • [多选题]社会服务机构开展公共关系的主要方法包括( )。
  • A. 召开记者招待会
    B. 制作机构刊物
    C. 撰写个案记录
    D. 举行服务技巧研讨会
    E. 撰写项目申请计划书

  • [单选题]社会工作者小张对某社区儿童小芳的服务工作已经接近尾声,为了避免小芳出现各种消极隋绪,小张在结案时应该( )。
  • A. 避免小芳的伤心和依赖,悄悄离开
    B. 告诉小芳,会有另外的社会会工作者继续来服务
    C. 与小芳聊这一年的服务工作中,小芳的进步与收获,增强小芳的自信心
    D. 直接告诉小芳工作即将结束的事实

  • [多选题]帮助案主学习解决问题的技巧的积极影响有( )。
  • A. 有助于案主的家庭生活
    B. 可提高案主的人际沟通能力
    C. 预防偏差行为和失能因应方式
    D. 改善案主的认知缺陷
    E. 有助于案主的社会交往

  • [单选题]在残疾人康复模式与机制中,福利工厂属于( )。
  • A. 家庭病床模式
    B. 社区服务模式
    C. 机构服务模式
    D. 特殊类型残疾人的社区康复模式
    E. 世界卫生组织模式

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