【名词&注释】
结核性脑膜炎(tuberculous meningitis)、学习成绩(learning achievement)、经验教训(experience and lessons)、人格障碍(personality disorder)、化脓性脑膜炎(purulent meningitis)、心境障碍(mood disorder)、性格内向(introversion)、阳性反应(positive reaction)、我行我素、脑脊液蛋白质(cerebrospinal protein)
[单选题]有关酸性磷酸酶染色的叙述,不正确的是
A. T淋巴细胞为阳性反应(positive reaction)
B. B淋巴细胞为阴性反应
C. 戈谢细胞为阴性反应
D. 淋巴瘤细胞为阳性反应(positive reaction),被L-酒石酸抑制
E. 多毛细胞白血病的毛细胞为阳性反应(positive reaction),且不被L-酒石酸抑制
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学习资料:
[单选题]脑脊液静置24h后出现薄膜,见于
A. 化脓性脑膜炎
B. 结核性脑膜炎
C. 流行性乙型脑炎
D. 脑脊髓梅毒
E. 白血病细胞脑转移
[多选题]依据分子大小不同而进行的层析法是
A. 吸附层析
B. 分配层析
C. 离子交换层析
D. 凝胶过滤层析
E. 亲和层析
[多选题]关于急性脊髓炎错误的是下列哪项?( )
A. 散在发病、多见于青壮年
B. 早期一般不出现脊髓休克现象
C. 可先有病灶相应部位的背痛
D. 急性发生脊髓横贯损害症状
E. 病前可有上呼吸道感染症状
[多选题]下列特征中属于肠杆菌科关键特征的是
A. 氧化酶阴性
B. 触酶阴性
C. 硝酸盐氧化
D. 乳糖发酵
E. 无动力者为周生鞭毛
[多选题]双相情感障碍病人接受维持剂量的锂盐治疗时出现持续性震颤,为减轻这种反应,应使用
A. 氟西汀
B. 丙戊酸钠
C. 米帕明
D. 心得安
E. 苯海索
[多选题]患者男,20岁。自幼性格内向(introversion),多疑,很少有好的朋友,但学习成绩较好。大学第二年,因学习成绩不理想,不能很好地处理与老师、同学的关系,认为自己处处受到了排挤和压制,认为同学与老师对他不公平,常与同学、老师发生冲突,常因为一些小事状告到校长和家长那里。大家都耐心细致地劝他,他总是不等人家把话说完,就急于申辩,始终把大家对他的好言相劝理解为是恶意、敌意。近一年多来与同学、老师的关系日益恶化,他也不能从中吸取经验教训加以改正。该患者目前最可能的诊断为A、抑郁症
A. 精神分裂症
B. 偏执型人格障碍
C. 偏执型精神分裂症
D. 适应障碍
E. 分裂样人格障碍
F. 对周围的人或事物敏感、多疑
G. 无高级追求
H. 回避社交,离群独处,我行我素而自得其乐
I. 言语结构松散、离题、用词不妥
J. 易于记恨,对自认为受到轻视、不公平待遇等耿耿于怀,引起强烈的敌意和报复心
K. 易激惹、冲动
L. 容易与他人发生争辩、对抗
M. 遇到挫折或失败时,易于埋怨、怪罪他人,推诿客观
N. 人格障碍开始于早年,具有一贯性、恒定性特点
O. 人格障碍的行为、情绪改变的发生有一定的环境或内在心境基础,不是莫名其妙、脱离现实的
P. 人格障碍患者多有思维形式障碍
Q. 人格障碍除了人格某些特征偏离正常外,无精神分裂症的其他特征性症状
R. 通过抗精神病药物治疗,人格障碍一般无改善
S. 人格障碍的行为、情绪改变在发生后,本人一般有体会,认识到过分,或表示后悔
T. 抗精神病药系统、足量、足疗程的治疗
U. 给予心境稳定剂
V. 认知行为治疗
W. 一般不主张长期服用抗精神病药,但在应激和情绪反应时可少量用药
X. 针对个体化的心理治疗,改善不良的社会适应行为
[多选题]CCMD-3将心境障碍划分为
A. 抑郁障碍与双相障碍
B. 单相障碍与双相障碍
C. 抑郁发作、双相障碍、持续性心境障碍
D. 躁狂发作、持续性心境障碍
E. 双相Ⅰ型,双相Ⅱ型和快速循环型
[单选题]cTnl诊断急性冠脉综合征的正确叙述(ACS)
A. 不同方法学问测定结果一致
B. 灵敏度比肌红蛋白高
C. 特异性比CK-MB低
D. 对AMl患者30d后病死率的预测能力比cTnT强
E. 灵敏度高,稳定性好的cTnI测定可用于危险分层
[多选题]区分新生隐球菌与白假丝酵母菌选用
A. 厚膜孢子形成试验
B. 毛发穿孔试验
C. TZC反应
D. 脲酶试验
E. 血凝试验
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