学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（ ）。

【名词&注释】

因材施教、基本要求(basic requirements)、消极影响(negative influence)、气质类型(temperament type)、良师益友(mentor)、组织形式(organization form)、以身作则(set an example)、交流思想(exchanging ideas)、教师职业道德规范、社会生产力发展水平(development level of social productivit ...)

[单选题]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于（ ）。

A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移

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学习资料：

[单选题]为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的（ ）。

A. 科学性
B. 标准化
C. 统一性
D. 有效性

[单选题]教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。

A. 个别教学
B. 班级授课制
C. 复式教学
D. 小组教学

[单选题]某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝，善于忍耐，其气质类型属于()

A. 多血质
B. 粘液质
C. 胆汁质
D. 抑郁质

[多选题]提高测验信度的一般方法是()。

A. 题量不能太少
B. 成绩要拉开档次
C. 多出客观题
D. 建立详细的评分指南
E. 评分要认真

[多选题]郑乾读高中时，同学经常跟他开玩笑说：“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习……郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想^{(exchanging ideas)}。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的是( )

A. 以身作则^{(set an example)}
B. 因材施教
C. 做学生良师益友
D. 关爱学生

[多选题]陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。

A. 对生活的理解
B. 生活与教育的关系
C. 生活教育的内涵和核心
D. 教育即生活

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