请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同

【名词&注释】

班主任(class supervisor)、事半功倍(made easy)、自我意识(self-consciousness)、性格特征(character traits)、课程标准(curriculum standard)、教学计划(teaching plan)、方方面面、当家作主(be master)、不能实现(cannot realize)

[判断题]请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整

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学习资料：

[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

A. 自我意识
B. 自我认知
C. 性格特征
D. 能力

[单选题]强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（ ）

A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说

[单选题]教育目的的功能在于（ ）。

A. 导向、规范和权威功能
B. 激励、评价和规定功能
C. 导向、激励和评价功能
D. 规范、引导和评价功能

[多选题]材料中这位老师的做法对我们有何启示?（ ）[不定项选择题]

A. 班主任方方面面给安排妥当，学生当家作主^{(be master)}的愿望不能实现^{(cannot realize)}，必然使他们的热情降低
B. 班主任在班级管理中少一些包办，多给学生自主选择的机会，班级管理才能收到事半功倍的效果
C. 在班级管理中，班主任要少一些压制，多给学生一些民主
D. 在班级管理中，班主任要少一些否定，多给学生一些肯定

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