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从作用的对象看,教育功能可分为( )。

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    形象记忆(image memory)、余音绕梁

  • [单选题]从作用的对象看,教育功能可分为( )。

  • A. 正向功能与负向功能
    B. 显性功能与隐性功能
    C. 个体功能与社会功能
    D. 显正向功能和隐负向功能

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  • 学习资料:
  • [单选题]“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。
  • A. 形象记忆
    B. 动作记忆
    C. 情绪记忆
    D. 逻辑记忆

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