2024年健康教育与健康促进(副高)试题分析(01.29)

1. [多选题]关于流行病学的叙述，下列哪些是正确的

A. 以人群为研究对象
B. 只研究传染病的控制和预防疾病的对策与措施
C. 只研究传染病
D. 流行病学研究疾病的分布及病因
E. 只研究非患者

2. [单选题]以下不属于社会医学主要研究内容的是

A. 社会卫生策略
B. 社会卫生状况
C. 医学治疗技术
D. 影响人群健康的社会因素
E. 社会卫生措施

3. [多选题]问题设计的常见错误

A. 双重装填
B. 含糊不清
C. 抽象的问题
D. 诱导性的问题
E. 敏感性的问题

4. [单选题]不属于环境流行病学调查基本内容的是

A. 调查环境中已知有害因素是否已影响人群健康，并研究其流行病学特征
B. 调查人群中已知的健康危害是否与环境有关
C. 调查传染病的暴发特征
D. 研究环境污染与人群健康的剂量反应关系
E. 考核环境改善后的效果

5. [单选题]一油漆女工，皮肤龟裂，黏膜水肿，血象检查异常。工作中接触多种有毒物质。与该女工的异常表现最可能有关的有毒物质是

A. 甲苯
B. 二甲苯
C. 丙酮
D. 苯
E. 乙酸乙酯

6. [单选题]健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断

A. 社区健康教育问题
B. 社区健康问题
C. 社区康复问题
D. 社区卫生服务问题
E. 社区环境问题

7. [单选题]下列哪项不是促使生物-心理-社会医学模式^{(social medical model)}产生的动因

A. 疾病谱和死因谱的转变
B. 人民健康需求的增加
C. 医学科学与相关学科的发展与相互渗透
D. 健康影响因素的多元化
E. 现代医疗技术的发展

8. [单选题]低温对机体的影响是

A. 中枢神经系统抑制
B. 中枢神经系统传导能力减弱
C. 心率加快
D. 心脏传导能力加强
E. 脉搏细速

9. [单选题]为健康教育项目设计的核心信息不应该是

A. 综合的
B. 与风俗习惯一致的
C. 实用性的
D. 简明的
E. 正面的

10. [单选题]用数量的变化来估计疾病流行强度常用的术语有

A. 零星、聚 散、普遍
B. 个例、群 组、超国界
C. 少数、续 发、大量
D. 散发、暴发 流行
E. 散在、显著 大流行

11. [单选题]医院健康教育应达到的高层次目标是

A. 健康信息传播
B. 疾病康复教育
C. 心理卫生教育
D. 行为改变
E. 环境改变

12. [单选题]情志异常可导致心悸、惊恐不安等症状，此种情志多为（ ）

A. 过度愤怒
B. 喜乐过度
C. 过度悲忧
D. 突然受惊
E. 思虑过度

13. [单选题]中风之发生，根本在于（ ）

A. 气虚、气逆
B. 肝火、心火
C. 风痰、湿痰
D. 肝肾阴虚
E. 肝风、外风

14. [单选题]恶露量多，色红，质稠，有臭味，面色潮红，身热口干，舌红少苔，脉虚细而数。宜选用（ ）

A. 生化汤
B. 丹栀逍遥散
C. 五味消毒饮
D. 清经散
E. 保阴煎

15. [单选题]治疗肾阳虚微证水肿应选用的方剂是（ ）

A. 实脾饮
B. 真武汤
C. 苓桂术甘汤
D. 四君子汤
E. 五苓散

16. [多选题]根据五行相克关系确立的治法为（ ）

A. 抑木扶土
B. 益火补土
C. 泻南补北
D. 培土制水
E. 滋水涵木

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