想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）

【名词&注释】

传统教育(traditional education)、中等教育(secondary education)、发展不平衡、发展的关键因素、学校教育制度(school education system)、面向全体学生(facing to all students)、的科学性、发展关键期、百米赛跑、关键因素。

[单选题]想要取得好成绩，又想去玩，这种矛盾冲突是（ ）

A. 多重趋避冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双趋冲突

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学习资料：

[单选题]教师角色态度动态发展的关键因素是（ ）。

A. 社会舆论
B. 领导批评
C. 家长意见
D. 学生的表现、要求和反馈

[单选题]下面情况发生了学习的是（ ）。

A. 小李从亮处走进暗室，视力显著提高
B. 小明喝酒后脾气变得暴躁
C. 小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠
D. 大猩猩模仿游人吃饼干

[单选题]素质教育是以（ ）为重点的教育。

A. 面向全体学生
B. 培养创新精神和实践能力
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展

[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

A. 重视创新能力的培养
B. 知识的积累与更新
C. 内容的科学性
D. 提倡全面发展

[单选题]个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

A. 机能期
B. 关键期
C. 发展期
D. 差异期

[多选题]我国普通学校教育体系，主要分为哪几个教育阶段?()

A. 学前教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 成人教育

[单选题]教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。

A. 上课结束后要对课件进行完善
B. 课程结束就是教学任务完成了
C. 及时与学生交流，根据学生对知识的掌握程度调整教学内容
D. 每次上课结束后都要回忆一下教学内容和过程.并进行反思

[多选题]被称为现代三大教学理论的是()。

A. 美国教育家杜威的实用主义理论
B. 美国教育家布鲁纳的结构主义理论
C. 前苏联赞科夫的教学与发展理论
D. 德国瓦根舍因的范例教学理论

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