“儿童中心论”的代表人物是（ ）

【名词&注释】

宏观调控(macro-control)、宏观经济(macro-economy)、理解能力(comprehension)、自然环境(natural environment)、主要内容(main contents)、稳定物价(valorization)、国际收支平衡、开阔视野(open horizon)、热爱祖国(love motherland)、代表人物(representative)

[单选题]“儿童中心论”的代表人物^{(representative)}是（ ）

A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 布鲁纳

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学习资料：

[多选题]我国政府对宏观经济实行调控，其主要目标是( )。

A. 促进经济增长
B. 增加就业
C. 稳定物价
D. 保持国际收支平衡

[多选题]自然美育的主要内容应当包括哪些?()

A. 通过自然美的鉴赏,使学生了解自然美的特征,增强学生审美感知和理解能力
B. 通过自然美的欣赏开阔视野^{(open horizon)},增加知识,陶治性情
C. 通过自然美的欣赏,增强学生热爱自然环境、热爱祖国^{(love motherland)}美好河山的情感
D. 通过自然美的欣赏,增强学生的国际意识

[多选题]课程是经验的观点具有的特点是()。

A. 课程从学习者角度出发设计
B. 突出课程的综合性和整体性
C. 强调学习是课程的主体及能动性
D. 课程联系学习者个人经验
E. 课程外在学习者，凌驾于学习者之上

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