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中学阶段个体所面临的发展性危机主要是自我统整与( )两极之间

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    发展性、指导思想(guiding ideology)、自我同一性(self-identity)、发展阶段、五中全会(the sixth plenary session)、埃里克森(ericsson)、中学阶段(middle school period)、党执政兴国(reign and prosperity)

  • [单选题]中学阶段(middle school period)个体所面临的发展性危机主要是自我统整与( )两极之间的矛盾。

  • A. 退缩愧疚
    B. 自贬自卑
    C. 角色混乱
    D. 羞怯怀疑

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  • [多选题]党的18届五中全会强调,党执政兴国(reign and prosperity)的第一要务是( )
  • A. 改革
    B. 发展
    C. 稳定
    D. 创新

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