在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违

【名词&注释】

目标管理(objective management)、循循善诱、严格要求(strict demands)、消极因素(negative factor)、道德行为(moral behavior)、积极因素(positive factors)、以理服人、正面教育(positive education)、处理问题(processing problem)、进行教育(make education)

[单选题]在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题^{(processing problem)}就违反了（ ）原则。

A. 知行统一
B. 发扬积极因素克服消极因素
C. 正面教育^{(positive education)}积极疏导
D. 尊重信任与严格要求相结合

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学习资料：

[多选题]道德教育最终应落实于( )。

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

[单选题]以下那些是属于长跑项目（ ）。

A. 200米、400米
B. 400米、800米
C. 1500米、3000米

[单选题]关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。

A. 人的身心发展由自身的需要决定
B. 人的发展主要依靠外在的力量
C. 人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因
D. 环境因素在个体身心发展中起决定作用

[单选题]目标管理由美国管理学家( )提出。

A. 德鲁克
B. 马卡连柯
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

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