下列哪一项属于精神健康社会工作？（ ）。

【名词&注释】

自卑心理(inferiority complex)、全体学生(all students)、重新犯罪(repeated crime)、周围环境(surrounding environment)、正确引导(correct guidance)、主要任务(major task)、自我认识(self-cognition)、职业发展需要(career needs)、就业辅导(employment consultation)、普通工人(unskilled worker)

[单选题]下列哪一项属于精神健康社会工作？（ ）。

A. 外展服务
B. 出院计划
C. 个案管理
D. 临终关怀与哀伤辅导
E. 公共卫生社会工作

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学习资料：

[单选题]以下哪项不是全体学生生活辅导的内容？（ ）。

A. 帮助学生树立正确的价值观、人生观
B. 培养学生处理突发事件的技能
C. 锻炼卫生保健的技能
D. 对学生就业意识的正确引导
E. 让学生充分发挥个人的特长和爱好

[多选题]残疾人的需要包括（ ）。

A. 获得帮助的需要
B. 社会交往的需要
C. 价值实现的需要
D. 家庭生活的需要
E. 治疗康复的需要

[单选题]在矫正社会工作领域，院舍训练中的（ ）收容观护青少年，主要是为了避免其沾染犯罪恶习，以及缺乏家庭照顾而重新犯罪。

A. 感化院
B. 寄养家庭
C. 教养院
D. 收容所

[单选题]社区矫正对象邢燕十年前因贩卖海洛因被判入狱，于最近刑满出狱。十年的铁窗生活让她对周围环境感到既陌生又不适，每每走在小区中总感觉周围的人对她投来异样的、鄙视的目光，因此她也不愿与别人交往。有一天，她到某部门申请办理劳动手册，工作人员告诉她由于她的材料不齐全无法办理，她觉得是对方在为难她，顿生火气，破口大骂工作人员，甚至当场将申请表撕毁。社会工作者姜丽了解到该情况后对邢燕做了个案辅导，帮助邢燕认识到她的冲动行为反映出她的自卑心理。经过多次沟通，邢燕逐渐调整了自我认识^{(self-cognition)}，并能理性地处理生活中出现的棘手问题。这里社会工作者姜丽进行的个案辅导是以（ ）理论为基石出的。

A. 认知
B. 标签
C. 心理分析
D. 优势视角

[单选题]崔岩和丈夫都是普通工人^{(unskilled worker)}，两个人的收入能勉强维持平常家庭的各种开支，但是最近崔岩下岗了，这无疑给这个家庭带来了沉重的打击。而崔岩的失业不但没有得到丈夫的同情，反而经常遭到丈夫的埋怨，这让崔岩更加心痛，开始怀疑自己的价值，总觉得自己是家庭的包袱，心情倍感失落。于是崔岩找到社会工作者小杜寻求帮助。面对崔岩的这种情况，小杜的下列做法中不恰当的是（ ）。

A. 让崔岩确信她需要的资源就在自己所处的环境中
B. 鼓励崔岩，使之相信不论自己目前的状况如何，都是有自己的优势的
C. 让崔岩明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她寻求更好发展的机遇
D. 告诉崔岩遭遇下岗的后果确实很严重，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备

[单选题]提供信息，劝告和建议将不能取代案主自身的活动和责任。( )

A. 正确
B. 错误

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