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在北京某社区中,学校社会工作者动员了该社区文明行动,每月组织

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    社区资源(community resources)、社区工作(community work)、社会资源(social resources)、小组活动(group work)、小组讨论(group discussion)、体验式学习(experiential learning)、组织活动(organization activity)、文明礼仪(civilized etiquette)、婚姻生活(marital life)、特殊需要(special needs)

  • [多选题]在北京某社区中,学校社会工作者动员了该社区文明行动,每月组织学生向社区居民进行文明礼仪(civilized etiquette)的宣讲活动,请社区居民代表给学生志愿者颁发证书,并在社区刊物上报道该活动。在设个过程中,体现了社区工作( )等方面的特点。

  • A. 介入的层面比较广泛
    B. 社会资源的广泛运用
    C. 成员之间互相鼓励、共同成长
    D. 强调居民的参与
    E. 社区社会发展

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  • 学习资料:
  • [单选题]在“糖尿病患者同盟小组”中,组员们具有相同的患病时间、治疗经历、康复阶段,社会工作者鼓励组员分享经验、释放情绪,同时提供适当的资源和信息,可以让组员体会到互相关怀的气氛,这属于( )手法。
  • A. 鼓励
    B. 联结
    C. 体验式学习
    D. 组织活动(organization activity)

  • [单选题]小组活动开始后,组员间有下面一段对话:
  • A. 成员甲:“其实一直以来,我们的婚姻生活(marital life)都不太幸福……”
    B. 成员乙:“你丈夫有了‘第三者’?”
    C. 成员甲:“不是。”
    D. 成员乙:“那是你的问题,你已不再爱他?”
    E. 成员甲:“不是……”
    F. 成员乙:“那……我猜……”
    G. 在此情景中,社会工作者最适合运用的技巧是( )。
    H. 中立
    I. 面质
    J. 限制
    K. 沉默

  • [多选题]评估的方法有( )。
  • A. 书面记录
    B. 个案记录
    C. 电子记录
    D. 录像
    E. 电脑的运用

  • [单选题]问卷调查是量的研究中一个非常重要的方法。( )
  • A. 正确
    B. 错误

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