态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）

【名词&注释】

现代教育(modern education)、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、教育者(educator)、生命体(living body)、生产性(productive)、社会实践活动(social practice)、活到老学到老、年龄段(age)

[单选题]态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）

A. 依从
B. 接受
C. 认同
D. 内化

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学习资料：

[单选题]个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）。

A. 生理活动
B. 心理活动
C. 认识活动
D. 实践活动

[单选题]“活到老学到老”是现代教育_____特点的体现。（ ）

A. 公益性
B. 生产性
C. 未来性
D. 终身性

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