【导读】
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1. [单选题]校园文化属于( )
A. 显性课程
B. 隐性课程
C. 活动课程
D. 经验课程
2. [单选题]某些家长或老师十分喜欢承诺一些奖励给学生,从而使学生为了得到奖励而努力学习(learn hard),这是给学生以学习的( )
A. 远景动机
B. 内部动机
C. 外部动机
D. 求成动机
3. [多选题]学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是( )
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
4. [单选题]国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由( )规定。
A. 县级教育行政部门
B. 地市级教育行政部门
C. 省级教育行政部门
D. 国务院教育行政部门
5. [单选题]安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间,小学生不超过()
A. 6小时
B. 7小时
C. 8小时
D. 9小时
6. [单选题]《仰卧的裸女》是( )莫迪里阿尼的代表作。
A. (荷兰)风格派
B. 超现实主义
C. 巴黎画派
D. 达达艺术
7. [单选题]以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )
A. 从关注学科转向关注人
B. 从理论学习转向重实践操作
C. 从教会学生知识转向教会学生学习
D. 从以教者为中心转向以学习者为中心
8. [单选题]“学生自学和独立做作业(doing homework),当有疑问时才向教师请教;教师不向学生系统地讲授教材,只为学生分别指定参考书、布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考查;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是( )。
A. 班级授课制
B. 道尔顿制
C. 文纳特卡制
D. 分组教学制
9. [多选题]教育要素之间的联系主要表现为()
A. 教师与社会的联系
B. 教育内容与社会的联系
C. 教的主体与学的主体间的联系
D. 学生与社会的联系
E. 教育活动之主客体间的联系
10. [多选题]在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有()。
A. 涂尔干
B. 沛.西能
C. 存在主义者
D. 自由主义者
E. 十八世纪(18 th century)启蒙思想家卢梭