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“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指( )。

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  • 【名词&注释】

    发现问题、解决问题(solving problems)、自上而下、自下而上(from below)、工作计划(working plan)、教育制度(educational system)、实现目标(realize target)、达到目标(reach the target)、记忆力下降、共同的奋斗目标

  • [单选题]“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象指( )。

  • A. 消退
    B. 刺激比较
    C. 刺激泛化
    D. 刺激分化

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  • 学习资料:
  • [单选题]角的概念的掌握,对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,这属于()
  • A. 水平迁移
    B. 自下而上的迁移
    C. 自上而下的迁移
    D. 逆向迁移

  • [多选题]班集体形成的标志是( )。
  • A. 确立共同的奋斗目标
    B. 健全班级组织机构
    C. 形成正确的班级舆论
    D. 明确班级工作计划

  • [单选题]蹲距式跳远分( )
  • A. 起跳、腾空、落地
    B. 助跑、起跳、腾空、落地
    C. 助跑、起跳、落地

  • [多选题]班集体发展的基本特征是( )。
  • A. 直线型发展
    B. 螺旋式发展
    C. 非线性发展
    D. 上升式发展

  • [单选题]“二战”后,现代教育制度发展趋势之一是延长( )年限。
  • A. 中学
    B. 义务教育
    C. 职业教育
    D. 高等教育

  • [单选题]人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标(reach the target)状态,这种启发策略是( )。
  • A. 逆向工作
    B. 简化计划
    C. 手段一目的分析
    D. 算法

  • [单选题]下列哪些属于学习现象?( )
  • A. 疲劳时记忆力下降
    B. 事故后体会到交通法规的重要
    C. 乳儿抓住碰到的东西
    D. 青春期少年的嗓音变化

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