【名词&注释】
由易到难、主导地位(leading position)、学术团体(academic body)、因材施教原则、循序渐进原则(principle of process)、教师职业道德原则、教学的教育性(educational nature in teaching)、教师职业道德行为、教师职业道德规范、《中华人民共和国教师法》
[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
A. 美德是否可教
B. 教学的教育性(educational nature in teaching)
C. 教育即生长。学校即社会
D. “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
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学习资料:
[单选题]教师参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见,进行学术交流,这是《中华人民共和国教师法》赋予教师的()
A. 教育教学权
B. 民主管理权
C. 科学研究权
D. 参加培训权
[单选题]( )是教师职业道德体系的核心。
A. 教师职业道德原则
B. 教师职业道德规范
C. 教师职业道德范畴
D. 教师职业道德内容
[单选题]《学记》中提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张所对应的教学原则是( )。
A. 巩固性原则
B. 因材施教原则
C. 循序渐进原则
D. 启发性原则
[单选题]学校指派张老师带学生参加校方和电视台合作的教育活动节目.在活动过程中学生不慎跌倒摔伤。对学生跌倒摔伤应该承担责任的是()。
A. 学校和电视台
B. 张老师
C. 学校
D. 张老师和电视台
[多选题]教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。
A. 教学认识过程是一种学生的认识过程
B. 教学认识过程是一种间接性的认识
C. 教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程
D. 教学认识过程是一种有教育性的认识过程
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