【名词&注释】
关键环节、脑卒中后(post-stroke)、社会公众(public)、主要原因(main cause)、不良后果(adverse consequence)、身体状况(physical condition)、过于自信(over-confidence)、反射亢进、中毒事件(poisoning event)、双下肢瘫痪(paralysis of two lower limbs)
[单选题]理疗在骨折康复中的作用,错误的是
A. 消炎
B. 消肿
C. 软化瘢痕
D. 恢复功能
E. 促进创面修复
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学习资料:
[单选题]平衡障碍的关键环节不正确的是
A. 前庭系统
B. 视觉系统
C. 小脑系统
D. 本体感受器
E. 高级中枢对平衡信息的整合能力
[单选题]"仅有极细微的手指屈曲"属于脑卒中后Brunnstrom
A. Ⅰ期的手功能
B. Ⅱ期的手功能
C. Ⅲ期的手功能
D. Ⅳ期的手功能
E. Ⅴ期的手功能
[单选题]有关中央脊髓损伤综合征,以下不正确的是
A. 损伤多由颈椎过屈性损伤造成
B. 颈椎损伤时引起的根动脉及脊前动脉受阻,可加重该损伤
C. 临床特点是上下肢瘫痪严重程度不一,上肢重于下肢,或一侧上肢瘫痪,或双下肢瘫痪(paralysis of two lower limbs)
D. 手部功能障碍多明显,手内在肌萎缩
E. 损伤平面以下可有触觉及深感觉障碍
[单选题]女性,35岁,多发性硬化。视力减退,四肢无力,走路不稳3个月,检查:双侧视乳头边界清楚,颜色苍白,四肢肌力4级,腱反射亢进,病理征阳性,醉汉步态,双侧共济运动不稳,Romberg征阳性,MRI示双侧脑室旁有多数小点、片状长T2信号,脑桥有长T2信号,该患者的肌力训练,错误的是
A. 患者易疲劳,运动常受限制
B. 可进行抗阻运动和有氧耐力训练
C. 运动期间加入1~5分钟的休息以减轻疲劳
D. 因患者不耐冷,体力活动应尽量安排在温暖环境下进行
E. 应根据患者具体的身体状况确定训练强度、类型及频率
[单选题]在诊疗护理工作中,有下列情形之一的,不属于医疗事故
A. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员疏忽而发生的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
B. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员过于自信(over-confidence)而发生的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
C. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于医务人员技术原因而发生难以预料和防范的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
D. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果;发生并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
E. 虽有诊疗护理错误,但未造成病员死亡、残废、组织器官损伤导致功能障碍;由于病情或病员体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果;发生难以避免的并发症;以病员及其家属不配合诊治为主要原因而造成不良后果
[单选题]突发公共卫生事件是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大
A. 传染病疫情事件
B. 食物中毒事件(poisoning event)
C. 职业中毒事件(poisoning event)
D. 群体不明原因疾病的事件
E. 以上都是
[单选题]医德评价的作用
A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
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