在社区矫正中，其工作的重点对象不包括（ ）。

【名词&注释】

特殊教育(special education)、德育教育(moral education)、目标群体(target group)、民间组织(folk organization)、社会适应(social adaptation)、大学生人际交往(college students ' interpersonal commun ...)、工作方式(working mode)、“问题学生”、人本主义理论(humanism theory)、解决问题、

[单选题]在社区矫正中，其工作的重点对象不包括（ ）。

A. 在监服刑的罪犯
B. 罪行轻微、主观恶性不大的未成年犯、假释人员
C. 罪行轻微、主观恶性不大的老病残犯
D. 罪行较轻的初犯、过失犯

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学习资料：

[单选题]构成社会政策的首要因素是（ ）。

A. 政府
B. 民间组织
C. 目标群体
D. 行动主体

[单选题]安置社会工作的个案工作中，社会工作者与安置对象以尊重、关注、接纳的方式进行沟通的目的是（ ）。

A. 评估个体需要
B. 促使安置对象加入小组
C. 帮助安置对象了解政策
D. 帮助安置对象了解他人
E. 预防压力和减压

[单选题]在家庭社会工作介入阶段，社会工作者扮演的（ ）角色是指社会工作者在了解受助家庭成员资源限制的同时，认识和调动受助家庭成员发生积极的改变。

A. 使能者
B. 教育者
C. 支持者
D. 资源调动者

[单选题]作为个案工作重要服务模式之一的理性情绪治疗模式，是以( )作为自己理论的基础的。

A. 需要层次理论
B. 社会学习理论
C. 人文主义理论
D. 人本主义理论^{(humanism theory)}

[单选题]下列属于支持性小组的是（ ）。

A. 高血压病友小组
B. 法律知识学习小组
C. 网络成瘾青少年小组
D. 大学生人际交往小组

[单选题]社会工作者小李为社区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的“残疾人无能”的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运用的帮助残疾人的措施属于（ ）的范畴。

A. 医疗康复
B. 教育康复
C. 职业康复
D. 社会康复

[单选题]下列哪一项是学校社会工作者为特殊问题或特殊群体学生提供的服务?( )

A. 为提高学生的职业能力和职业技术提供的服务
B. 为提高独立生活技能和技巧的服务
C. 为学生择业提供直接的服务
D. 为发展学生学习兴趣的服务
E. 为资优学生的服务

[单选题]针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展，此种学校社会工作方式^{(working mode)}是( )。

A. 发展型学校社会工作
B. 治疗型学校社会工作
C. 拓展型学校社会工作
D. 变迁型学校社会工作
E. 学校德育教育

[多选题]社会工作者制订服务计划的原则有( )。

A. 要有服务对象的参与
B. 个性化
C. 要尊重服务对象的意愿
D. 详细和具体
E. 计划要与工作的总目的、宗旨相符合

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