教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发

【名词&注释】

表现形式(manifestation)、南北朝、代理人(agent)、道德感(moral sense)、自我暗示(autosuggestion)、执行者(executor)、解放者(liberator)、治疗者(therapist)

[单选题]教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是

A. 执行者^(executor)
B. 治疗者^(therapist)
C. 辅助者
D. 解放者^(liberator)

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学习资料：

[单选题]谈判客体是指（ ）

A. 谈判对手
B. 谈判环境
C. 谈判代理人
D. 谈判议题

[单选题]饼形碘泡虫主要寄生于哪种鱼类( )。

A. 乌鳢—脏器
B. 鲫鱼—鳃
C. 草鱼—肠
D. 鲤鱼—肠

[单选题]鳃片指环虫的后固着器上附着有小钩( )。

A. 8对
B. 4对
C. 7对
D. 9对

[单选题]鱼苗所能耐受的安全变温范围为( )。

A. 2-3℃
B. 3-4℃
C. 4-5℃
D. 1-2℃

[单选题]暗示者发出刺激后，却引起了受暗示者性质相反盼反应，这种暗示的表现形式是

A. 他人暗示
B. 自我暗示
C. 反暗示
D. 正暗示

[单选题]曾巩《序》：“此书有高诱注者二十一篇”，高诱是

A. 东汉人
B. 西汉人
C. 南北朝人
D. 唐人

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