【名词&注释】
奉献精神(spirit of devotion)、医务人员(medical staff)、生理特点(physiological characteristics)、根尖周炎(periapical periodontitis)、文化水平(cultural level)、医学知识(medical knowledge)、艾滋病防治(aids prevention and control)、住院治疗(hospitalization)、广大群众、积极开展(actively develop)
[单选题]关于牙萌出的一般生理特点,说法错误的是
A. 在一定时间内,按一定顺序先后萌出
B. 中线左右同颌的同名牙几乎同时萌出
C. 上颌牙与下颌同名牙几乎同时萌出
D. 下颌牙的萌出要比上颌的同名牙早
E. 同龄人中女性牙的萌出要早于男性
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[单选题]以下是固定桥禁忌证的是
A. 缺失侧基牙有慢性根尖周炎
B. 缺失侧基牙有Ⅰ度松动
C. 临床牙冠短,髓腔较大,髓角高
D. 缺失牙超过3个以上
E. 以上均不是
[单选题]口外弓每天戴用时间不能低于
A. 4小时
B. 6小时
C. 8小时
D. 10小时
E. 12小时
[单选题]出生后,面部长、宽、高的生长发育所增长的幅度最大的是
A. 长度
B. 宽度
C. 高度
D. 三者相同
E. 不确定
[单选题]病人权利受到关注的社会背景是
A. 人们的生活水平提高
B. 人们的文化水平提高
C. 医患间医学知识的差距逐渐缩小
D. 病人的医疗消费能力不足
E. 病人的医疗消费水平提高
[单选题]给传染病防制人员提出的道德要求中,不包括
A. 积极开展(actively develop)传染病的预防,对广大群众的健康负责
B. 积极将传染病人收入住院治疗(hospitalization),公正分配医疗资源
C. 认真做好传染病的监测和报告,履行其道德和法律责任
D. 尊重科学,具有奉献精神
E. 尊重传染病人的人格和权利
[单选题]医德评价的作用
A. 医德评价具有法律一样的约束作用
B. 医德评价是医德教育效果的检验手段
C. 医德评价是医务人员养成良好医德品质的重要手段
D. 医德评价是将医德原则转化为医德品行的方法
E. 医德评价对医疗的表象可以判断,对内在动机无法判断
[单选题]艾滋病防治(aids prevention and control)的行为干预措施不包括
A. 早期发现感染者和有助于危险行为改变的自愿咨询检测措施
B. 规范、方便的性病诊疗措施
C. 未经同意公布艾滋病病人的病情以引起社会对艾滋病的重视和关注
D. 针对母婴传播艾滋病的抗病毒药物预防和人工代乳品喂养措施
E. 健康教育措施
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