教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】

【名词&注释】

管理能力、幼儿教育(preschool education)、学历教育(diploma education)、生产劳动(productive labor)、中等教育(secondary education)、道德行为(moral behavior)、初等教育(primary education)、学生思想品德(student ' s moral)、脑力劳动(mental work)、体力劳动(physical labor)

[单选题]教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】

A. 班级授课制的出现
B. 学校的产生
C. 脑力劳动^{(mental work)}与体力劳动^{(physical labor)}的分离

查看答案&解析查看所有试题

学习资料：

[多选题]学生思想品德^{(student s moral)}的心理结构要素有（ ）

A. 道德认识 
B. B．道德行为
C. C．道德情感
D. 道德意志
E. E．德育内容

[单选题]教师资格考试单选教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的( )

教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（　　）

A. 研究能力
B. 学习能力
C. 管理能力
D. 交往能力

[多选题]班会一般有哪几类?（ ）

A. 主题班会
B. 常规班会
C. 民主班会
D. 生活班会

[多选题]我国的学校教育层次包括（ ）。

A. 幼儿教育
B. 初等教育^{(primary education)}
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育

[单选题]教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）。

A. 1903年
B. 1913年
C. 1914年
D. 1900年

[多选题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（ ）。

A. 认知目标
B. 情感目标
C. 动作技能目标
D. 思想目标

本文链接：https://www.51ksbd.net/show/d3pge4.html