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健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识,选择健康

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    良性肿瘤(benign tumor)、发展需要、性传播(sexual transmission)、自身免疫性溶血性贫血(AIHA)(autoimmune hemolytic anemia (aiha))、生理需要(physiological need)、健康教育者(health instructors)

  • [单选题]健康教育者(health instructors)利用个人的知识和经验帮助对方理解卫生知识,选择健康行为,属于

  • A. 教育性传播策略
    B. 咨询性传播策略
    C. 劝服性传播策略
    D. 指导性传播策略
    E. 培训性传播策略

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  • 学习资料:
  • [单选题]良性肿瘤和恶性肿瘤的主要区别是
  • A. 肿瘤的大小
    B. 肿瘤的生长速度
    C. 实质与间质的比例
    D. 肿瘤是否有血液供应
    E. 异型性

  • [单选题]自身免疫性溶血性贫血(AIHA)的诊断要点是
  • A. 酸溶血试验阳性
    B. 抗人球蛋白试验阳性
    C. 血红蛋白电泳HbA2及HbF增高
    D. 高铁血红蛋白还原试验异常
    E. 小球形红细胞增多

  • [单选题]人际需求的五个层次不包括
  • A. 生理需要(physiological need)
    B. 安全需要
    C. 发展需要
    D. 归属和爱的需要
    E. 自尊需要

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