【导读】
布丁学网发布高级卫生专业技术资格考试(副高)2023年健康教育与健康促进(副高)试题试卷(8Z),更多健康教育与健康促进(副高)的考试试题请访问布丁学网高级卫生专业技术资格考试(副高)频道。
1. [单选题]经土壤传播的意义大小,取决于
A. 病原体在土壤中的存活时间
B. 易感者与土壤的接触机会
C. 个人卫生习惯(personal hygienic habits)
D. A、B、C均不是
E. A、B、C均是
2. [单选题]普查妇女乳腺癌时测量乳腺结节的频率指标应选用
A. 发病率
B. 发病专率
C. 罹患率
D. 时点患病率
E. 期间患病率
3. [单选题]关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是
A. 定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大
B. 定性研究以客观为主,定量研究以主观为主
C. 定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验
D. 定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析
E. 定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析
4. [单选题]医学模式的转变要求医学教育在适应这一转变主要指( )
A. 医学生必须加强社会医学的学习
B. 医学生要掌握现代医学高技术在临床上的应用方法
C. 医学生必须精通英语和计算机技术
D. 医学生也要加强社会科学和人文科学知识的学习
E. 医学工作者首先是心理学、社会学专家
5. [单选题]驾车时使用安全带属于促进健康行为中的
A. 基本健康行为
B. 日常促进健康行为
C. 保健行为
D. 避开环境危害行为
E. 预警行为
6. [单选题]生长发育评价的重要参考价值不包括
A. 诊断生长发育障碍
B. 评价营养状况
C. 评价生活环境对生长发育的影响
D. 为选拔青少年运动员等专业人才提供科学依据
E. 评价经济水平
7. [单选题]下列因果联结方式正确而完整的是
A. 直接/间接病因链
B. 多因多果
C. 多因单果
D. 单因多果
E. 单因单果
8. [单选题]认为行为改变是环境、人和行为之间相互作用的结果的理论是
A. 创新扩散
B. 社会认知
C. 健康信念
D. 社区组织
E. 合理行动
9. [单选题]在日常生活中经常会看到有人着急走,又不好意思说时会不停地看表,这使用的是非言语传播技巧中的
A. 面部表情
B. 动作手势
C. 身体接触
D. 仪表动作
E. 空间语言
10. [单选题]卫生法渊源不包括
A. 卫生行政法规
B. 法律解释
C. 卫生标准
D. 宪法
E. 行政命令
11. [单选题]用数量的变化来估计疾病流行强度常用的术语有
A. 零星、聚 散、普遍
B. 个例、群 组、超国界
C. 少数、续 发、大量
D. 散发、暴发 流行
E. 散在、显著 大流行
12. [单选题]在健康教育的实际效果评价活动中,重点是
A. 态度转变
B. 信念转变
C. 知识增长
D. 行为改变
E. 健康改善
13. [多选题]下列哪些属于促进健康行为中的预警行为
A. 定期体检
B. 不接触疫水
C. 饭前便后洗手
D. 驾车使用安全带
E. 意外事故(contingency)发生后自救
14. [多选题]"木"性具有的特征包括( )
A. 生长
B. 升发
C. 条达
D. 舒畅
E. 升腾
15. [多选题]弦脉主病有( )
A. 肝胆病
B. 痛证
C. 痰饮
D. 疟疾
E. 瘀血